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    化简并求值：-3[y-（3x2-3xy）]-[y+2（4x2-4xy）]，其中x=3，y=
    1
    3
    ．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=-3y+9x2-9xy-y-8x2+8xy
    =17x2-4y-xy，
    当x=3，y=
    1
    3
    时，原式=153-
    4
    3
    -1=150
    2
    3
    ．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：关于x的一元二次方程x2-（k+1）x+2k-3=0．
    （1）求证：对任意实数k，方程有两个不相等的实数根；
    （2）若方程的一个根是3，求k的值及方程的另一个根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求x的值：
    2
    3
    +
    x
    3x-1
    =
    1
    9x-3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		32
    -3
    1
    2
    +
    1
    2
    		2
    -3
    		8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知M=（1+
    1
    x-1
    ）÷
    1
    x2-1
    -（x-1），N=（
    3x
    x+1
    -
    x
    x+1
    ）
    x2-1
    x
    +2，且x≠1．
    小刚和小军在对上述式子进行化简后，小刚说不论x取何值，M的值都比N的值大；小军说不论x取何值，N的值都比M的值大，请你判断他们谁的结论正确，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    问题：用科学记数法把一个数表示成a×10n（1≤|a|＜10，n为整数），n有什么规律？
    （1）填空：
    20000=2×10（　　）   2000=2×10（　　）
    200=2×10（　　）     20=2×10（　　）
    0.0002=2×10（　　）  0.002=2×10（　　）
    0.02=2×10（　　）     0.2=2×10（　　）
    （2）你有何发现？用简要的文字叙述你的发现．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两块菜地都是正方形，甲菜地的周长比乙菜地的周长长96m，且面积相差960m2，求甲、乙两地菜地的边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个多项式与2（x2-2xy-y2）的和等于5x2-4xy-3y2
    （1）求这个多项式；
    （2）当x=-1，y=-1时，求这个多项式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2-4x+3=0与x2+2x-2=0的所有实根的和为
     
    ，积为
     
    ．

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