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    先化简，再求值：ab+（2ab2-3a2b）-3（3ab2-a2b），其中a=
    2014
    2015
    ，b=-1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：
    分析：先化简，再把a，b代入求值即可．
    解答：解：ab+（2ab2-3a2b）-3（3ab2-a2b）
    =ab+2ab2-3a2b-9ab2+3a2b，
    =ab-7ab2，
    把a=
    2014
    2015
    ，b=-1代入得原式=ab-7ab2=-
    16112
    2015
    ．
    点评：本题主要考查了整式的加减法，解题的关键是正确的化简式子．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知：如图，直线MN交⊙O于A、B两点，AC是直径，D为⊙O上一点，过D作DE⊥MN于E，DE是⊙O的切线．
    （1）求证：AD平分∠CAM；
    （2）若⊙O的半径为7.5cm，AE=3cm，求tan∠CBD的值．

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    一个邮递员骑自行车送信到某地，如果每小时行15km，就比预定时间少用24分钟；如果每小时行12km，就比预定时间多用15分钟，那么预定时间是多少小时？他去某地的路程是多少千米？

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    		2
    ≈1.41，
    		3
    ≈1.73）

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    如图，已知在⊙O中，直径AB=10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线CD交⊙O于D，求BC、AD、BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰△ABC中，AB=AC=6cm，BC=10cm，点P从点B出发，以2cm/s的速度沿BC向点C运动，设点P的运动时间为t s．
    （1）PC=
     
    cm．（用t的代数式表示）
    （2）当点P从点B开始运动，同时，点Q从点C出发，以v cm/s的速度沿CA向点A运动，是否存在这样v的值，使得△ABP与△PQC全等？若存在，请求出v的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    任意两个三角形，△ABC和△A′B′C′，已知∠A=∠A′，∠B=∠B′，求证：△ABC∽△A′B′C′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：4x3-31x+15．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程（a-c）x2+bx+
    a+c
    4
    =0有两个相等的实数根，那么以a、b、c为三边长的三角形是（　　）
    A、以a为斜边的直角三角形
    B、以c为斜边的直角三角形
    C、以b为底边的等腰三角形
    D、以c为底边的等腰三角形

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