精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】综合与实践 中,,点为斜边上的动点(不与点重合)

1)操作发现: 如图①,当时,把线段绕点逆时针旋转得到线段,连接

的度数为________

②当________时,四边形为正方形;

2)探究证明: 如图②,当时,把线段绕点逆时针旋转后并延长为原来的两倍, 记为线段,连接

①在点的运动过程中,请判断的大小关系,并证明;

②当时,求证:四边形为矩形.

【答案】1)①,②;(2)①;证明见解析;②见解析.

【解析】

1)①由等腰三角形的性质得出∠A=ABC=45°,由旋转的性质得:∠ACD=BCECD=CE,证明△BCE≌△ACD,即可得出结果;

②由四边形为正方形,得BE=CD,∠CDB=90°,因为AC=BC,所以△ABC是等腰三角形,所以∠A=ABC=45°,解直角三角形可得CD的长,从而得到BE的长;

2)①证明△ACD∽△BCE,即可得出

②由垂直的定义得出,由得∠DBE=90°,因为,所以得到四边形CDBE为矩形.

解:(1)①∵∠ACB=90°AC=BC

∴∠A=ABC=45°

由旋转的性质得:∠ACD=BCECD=CE

在△BCE和△ACD中,

∴△BCE≌△ACDSAS

∴∠CBE=45°

②当BE=时,四边形为正方形.理由如下:

∵四边形为正方形

BE=CD,∠CDB=90°

CDAB

AC=BC=8

∴△ABC是等腰三角形

∴∠A=ABC=45°

CD=ACsin45°=8×=4

BE=4

即当BE=时,四边形为正方形.

2)①

证明:如图,

②证明:由(2)①得

四边形是矩形

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线轴交于点,与轴交于点,与函数的图象的一个交点为

1)求的值;

2)将线段向右平移得到对应线段,当点落在函数的图象上时,求线段扫过的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线过点,与轴交于点,连接沿所在的直线翻折,得到连接

1)若求抛物线的解析式.

2)如图1,设的面积为的面积为,若,求的值.

3)如图2点是半径为上一动点,连接当点运动到某一位置时,的值最大,请求出这个最大值,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着天气的逐渐炎热(如图1),遮阳伞在我们的日常生活中随处可见如图2所示,遮阳伞立柱OA垂直于地面,当将遮阳伞撑开至OD位置时,测得∠ODB45°,当将遮阳伞撑开至OE位置时,测得∠OEC30°,且此时遮阳伞边沿上升的竖直高度BC20cm,求若当遮阳伞撑开至OE位置时伞下阴凉面积最大,求此时伞下半径EC的长.(结果保留根号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,反比例函数经过两点,过点轴于点,过点轴于点,过点作轴于点,连接,已知,则_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:在中,都是的半径,过于点,过点的切线交的延长线于点

1)如图1,求证:

2)如图2,点上,连接并延长交于点,连接,若,求证:四边形是平行四边形;

3)如图3,在(2)的条件下,点上,连接,且,点上,连接于点,且,若,求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在⊙O中,CD分别为半径OB,弦AB的中点,连接CD并延长,交过点A的切线于点E

1)求证:AECE

2)若AE2sinADE,求⊙O半径的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】中,

1)如图1,折叠使点落在边上的点处,折痕交分别于点,若,则________

2)如图2,折叠使点落在边上的点处,折痕交分别于点.若,求证:四边形是菱形;

3)在(1)(2)的条件下,线段上是否存在点,使得相似?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在直角坐标系中,点A的坐标为(08),点 Bbt)在直线x=b上运动,点DEF分别为OB0AAB的中点,其中b是大于零的常数.

1)判断四边形DEFB的形状.并证明你的结论;

2)试求四边形DEFB的面积Sb的关系式;

3)设直线x=bx轴交于点C,问:四边形DEFB能不能是矩形?若能.求出t的值;若不能,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案