精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知CADCEB都是等边三角形,BDEA的延长线相交于点F

1)求证:ACE≌△DCB

2)求∠F的度数.

3)若ADBD,请直接写出线段EF与线段BDDF之间的数量关系.

【答案】(1)见解析;(2)60°;(3EFBD+2DF.

【解析】

1)根据等边三角形的性质得到CB=CECD=CA∠BCE=∠DCA=60°,由全等三角形的判定定理即可得到结论;
2)设BCEF相交于G,根据全等三角形的性质得到∠1=∠2,根据三角形的内角和即可得到结论;
3)根据垂直的定义得到∠ADF=90°,求得∠DAF=30°,根据直角三角形的性质得到AF=2DF,根据全等三角形的性质得到AE=BD,于是得到结论.

1∵△CAD△CEB都是等边三角形,

∴CBCECDCA∠BCE∠DCA60°

∴∠BCD∠ECA

∴△ACE≌△DCBSAS);

2)设BCEF相交于G

由(1)可知△ACE≌△DCB

∴∠1∠2

∵∠1+∠BGF+∠F∠2+∠AGC+∠BCE180°

∠BGF∠AGC

∴∠F∠BCE60°

3EFBD+2DF,理由如下:

∵AD⊥BD

∴∠ADF90°

∵∠F60°

∴∠DAF30°

∴AF2DF

∵△ACE≌△DCB

∴AEBD

∴EFAE+AFBD+2DF

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在矩形AOBC中,OB=6,OA=4,分别以OB,OA所在直线为x轴和y轴建立如图所示的平面直角坐标系,FBC上的一个动点(不与B、C重合),过F点的反比例函数(k>0)的图象与AC边交于点E,连接OE,OF,EF.

(1)tan∠BOF=,求F点的坐标;

(2)当点FBC上移动时,△OEF与△ECF的面积差记为S,求当k为何值时,S有最大值,最大值是多少?

(3)是否存在这样的点F,使得△OEF为直角三角形?若存在,求出此时点F坐标;若不存在,请说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】结果如此巧合!

下面是小颖对一道题目的解答.

题目:如图,RtABC的内切圆与斜边AB相切于点D,AD=3,BD=4,求△ABC的面积.

解:设△ABC的内切圆分别与AC、BC相切于点E、F,CE的长为x.

根据切线长定理,得AE=AD=3,BF=BD=4,CF=CE=x.

根据勾股定理,得(x+3)2+(x+4)2=(3+4)2

整理,得x2+7x=12.

所以SABC=ACBC

=(x+3)(x+4)

=(x2+7x+12)

=×(12+12)

=12.

小颖发现12恰好就是3×4,即△ABC的面积等于ADBD的积.这仅仅是巧合吗?

请你帮她完成下面的探索.

已知:△ABC的内切圆与AB相切于点D,AD=m,BD=n.

可以一般化吗?

(1)若∠C=90°,求证:△ABC的面积等于mn.

倒过来思考呢?

(2)若ACBC=2mn,求证∠C=90°.

改变一下条件……

(3)若∠C=60°,用m、n表示△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】联想我们曾经学习过的三角形外心的概念,我们可引入准外心的定义:到三角形的两个顶点距离相等的点,叫做此三角形的准外心.请回答下面的三个问题:

1)如图1,若PBPC,则点PABC的准外心,而且我们知道满足此条件的准外心有无数多个,你能否用尺规作出另外一个准外心Q呢?请尝试完成;

2)如图2,已知ABC为直角三角形,斜边BC5AB3,准外心PAC边上,试探究PA的长;

3)如图3,点B既是EDC又是ADC的准外心,BDBABC2ADBDACCD,求AD的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场为吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘,并规定每购买元商品可以获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止转动时,指针正好落在红、绿、黄区域,那么顾客可以分别获得元、元、元购物券,如果不愿转动转盘,那么可以直接获得元购物券,设转盘停止转动时,指针正好落在红、绿、黄区域的概率依次为

(1)平均来说,每转动转盘次所获得购物券的金额是多少?

(2)小明在家也做了一个同样的试验,转动转盘次后共得购物前元,据此,小明认为,还是直接领取元购物券合算,你同意他的说法吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知点OABC内,且知OBOC分别平分∠ABC和∠ACB,过O作直线EF分别交ABACEF

1)如图1,已知EFBC

①若∠A76°,请直接写出∠BOE+COF的度数;

②猜想∠BOE、∠COF与∠A之间有怎样的数量关系?写出结论,不用证明

2)直线EF绕点O旋转到如图2的位置时(EFBC不平行),那么上面(1)②中猜想的结论还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.

3)当直线EF绕点O旋转到如图3的位置时(点EAB的延长线上),请直接写出∠BOE、∠COF与∠A之间的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数的图象与x轴交于A、B两点, A点在原点的左侧,B点的坐标为(3,0),与y轴交于C(0,-3)点.

(1)求这个二次函数以及直线BC的解析式;

(2)直接写出点A的坐标;

(3)当x为何值时,一次函数的值大于二次函数的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ACBCAC=BC,点DAB中点,过CDOACBC分别于EF.若O的半径为AC=2+2 ,则CEF的面积为(  )

A. B. 2 C. 2+ D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】具备下列条件的两个三角形,可以证明它们全等的是( ).

A.一边和这一边上的高对应相等B.两边和第三边上的中线对应相等

C.两边和其中一边的对角对应相等D.直角三角形的斜边对应相等

查看答案和解析>>

同步练习册答案