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    12．如图，AB=12cm，C为AB的中点，点D在线段AC上，且AD：CB=1：3，则DB的长度是（　　）
    A．4cmB．6cmC．8cmD．10cm

    分析 根据中点的定义求出AC、BC的长，根据题意求出AD，结合图形计算即可．

    解答 解：∵AB=12cm，C为AB的中点，
    ∴AC=BC=$\frac{1}{2}$AB=6cm，
    ∵AD：CB=1：3，
    ∴AD=2cm，
    ∴DC=AC-AD=4cm，
    ∴DB=DC+BC=10cm，
    故选：D．

    点评 本题考查的是两点间的距离的计算，掌握线段中点的性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键．

    练习册系列答案
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    2．化简：$\sqrt{9{x}^{2}y}$（x＞0）=3x$\sqrt{y}$．

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    3．下列各数中，与-2互为相反数的是（　　）
    A．$\sqrt{{{（-2）}^2}}$B．$\root{3}{-8}$C．-$\frac{1}{2}$D．$\sqrt{2}$

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    20．把数据1.804精确到0.01得（　　）
    A．1.8B．1.80C．2D．1.804

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    7．解不等式组：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{2x-7＜3（x-1）}\\{\frac{4}{3}x+3≥1-\frac{2}{3}x}\end{array}\right.$
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{2x-（x-2）＞4}\\{\frac{1+2x}{3}≤x-1}\end{array}\right.$．

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    17．课堂上，某老师给出一道数学题：如图1所示，D点在AB上，E点在AC的延长线上，且BD=CE，连接DE交BC于F，若F点是DE的中点，证明：AB=AC．
    小明的思路是：过D作DG∥AE，交BC于点G，如图2；
    小丽的思路是过E作EH∥AB，交BC的延长线于点H，如图3．
    请根据小明或小丽的思路任选一种完成该题的证明过程．

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    4．如图，点A、B、C在直线l上，点M为AB的中点，N为MC的中点，且AB=6cm，NC=4cm，求BC的长．

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    1．如图，已知AB=14cm，点C在AB上，BC=$\frac{3}{4}$AC，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．若代数式2x2-4x-5的值为6，则x2-2x-$\frac{1}{2}$的值为5．

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