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    化简：
    （1）
    		9×16
    ；
    （2）
    		9x2y2
    ；
    （3）
    		54
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：（1）根据二次根式的乘法，可得答案；
    （2）根据二次根式的性质：
    		a2
    =a  （a≥0），可得答案；
    （3）根据二次根式的乘法，可得答案．
    解答：解：（1）原式=
    		9
    ×
    		16
    =3×4=12；
    （2）当x、y同号时，原式=
    		9
    ×
    		x2
    ×
    		y2
    =3xy；
    当x、y异号时，原式=
    		9
    ×
    		x2
    ×
    		y2
    =-3xy；
    （3）原式=
    		6
    ×
    		9
    =3
    		6
    ．
    点评：本题考查了二次根式的性质与化简，利用了二次根式的乘法，二次根式的性质．
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    因式分解：（x+1）（x+2）（x+3）（x+4）-24=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学活动课上，老师出了一道题：
    计算：-81
    15
    16
    ×8．
    小明的解法如下：
    解：-81
    15
    16
    ×8=（-81-
    15
    16
    ）×8=-81×8-
    15
    16
    ×8=
     
    -
     
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    b
    =
    5
    6
    ，
    b
    c
    =
    4
    3
    ，求
    a+b
    b-c
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：7（x+3）=21（5x+6）-14（x-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）（
    		mn
    -
    mn
    m+
    		mn
    ）÷
    		mn
    -m
    m-n
    ；
    （2）
    a2-b
    		ab
    		ab
    -b
    ；
    （3）[
    		a
    +
    2
    		a
    		a
    -1
    ]•
    a
    		a
    -1
    a-1
    ÷（a+
    		a
    +a
    		a
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点M（5-a，2a-6）在第四象限，且点M到x轴与y轴的距离相等，试求（a-2）2014-a-2015的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-3）2•93=
     
    ．

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