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    直接计算结果：
    -3+2=
     
    ；
    -2-3=
     
    ；
    -8÷2=
     
    ；
    （-1）4+1=
     
    ；
    a-2a=
     
    ；
    m-（2m-n）=
     
    ．
    考点：有理数的混合运算,整式的加减
    专题：计算题
    分析：原式利用加法法则，除法法则，乘方的意义，去括号及合并同类项法则计算即可得到结果．
    解答：解：-3+2=-1；
    -2-3=-5；
    -8÷2=-4；
    （-1）4+1=1+1=2；
    a-2a=-a；
    m-（2m-n）=m-2m+n=n-m．
    故答案为：-1；-5；-4；2；-a；n-m
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD是△ABC的角平分线，DE、DF分别是△ABD和△ACD的高，AC=7，AB=8，△ACD的面积是21，则△ABC的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-42×
    1
    (-4)2
    +|-2|3×（-
    1
    2
    ）3     
    （2）23°31′36″+40°29′24″．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算错误的是（　　）
    A、（-3）2=6
    B、-
    1
    2
    +
    1
    3
    =-
    1
    6
    C、0-（-1）=1
    D、|-3|=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某服装店在进一批服装时，进价已按原价打了七五折，商店打算对该批服装定一新价标在价目卡上，并注明按标价降价20%销售，这样仍可获得25%的纯利润，求服装店给这批服装定的新标价y与原价x之间的函数关系
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知y=（m+1）xm2+m是关于x的二次函数，且当x＞0时，y随x的增大而减小．求：
    （1）m的值．
    （2）求函数的最值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    x+5
    x+2
    +1=
    3
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图①，已知AB∥EF，P是直线AB，EF外一点，连结PA，PE，探究∠PAB，∠PEF及∠APE的三者之间的关系．
    （2）若改变点P的位置如图②、③、④等位置时，（1）中的结论是否成立？如果成立，说明理由；如果不成立，请写出三者之间的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某厂一项工程，若甲乙两队合做，6天可以完成，共需费用3540元．现在甲乙合做了4天后，余下部分由乙去做，乙再做5天才完成，需费用3440元．
    （1）问：甲乙两队单独做，各需多少天？请你通过设工作总量为1，甲每天做a，乙每天做b（即工作总量分别为a，b）来作出解答．
    （2）若设甲每做一天需费用x元，乙每做一天需费用y元，请你通过列方程组，求出甲乙每天的费用各是多少．
    （3）通过上述计算，不考虑其他因素，在甲乙两队中选一个工程队单独做，
     
    队的费用较低．

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