【题目】如图,中,,,,点是的中点,将 沿翻折得到,连,则线段的长等于( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
如图连接BE交AD于O,作AH⊥BC于H.首先证明AD垂直平分线段BE,△BCE是直角三角形,求出BC、BE,在Rt△BCE中,利用勾股定理即可解决问题.
解:如图连接BE交AD于O,作AH⊥BC于H.
在Rt△ABC中,∵AC=12,AB=5,
∴BC=,
∵CD=DB, ∴AD=DC=DB=6.5,
∵BCAH=ABAC,
∴AH=,
∵AE=AB, ∴点A在BE的垂直平分线上.
∵DE=DB=DC, ∴点D在BE的垂直平分线上,△BCE是直角三角形,
∴AD垂直平分线段BE,
∵ ADBO=BDAH, ∴OB=,
∴BE=2OB= ,
在Rt△BCE中,EC=
故选:D.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点是坐标原点,四边形是菱形,点的坐标为,点在轴的正半轴上,直线交轴于点,边交轴于点,连接.
(Ⅰ)求直线的解析式;
(Ⅱ)动点从点出发,沿折线方向以2个单位/秒的速度向终点匀速运动,设的面积为,点的运动时间为秒.
①当时,求与之间的函数关系式;
②在点运动过程中,当时,求的值.
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【题目】某校为了解学生对中国民族乐器的喜爱情况,随机抽取了本校的部分学生进行调查(每名学生选择并且只能选择一种喜爱乐器),现将收集到的数据绘制如下的两幅不完整的统计图.
(1)这次共抽取 学生进行调查,扇形统计图中的 .
(2)请补全统计图;
(3)在扇形统计图中“扬琴”所对扇形的圆心角是 度;
(4)若该校有3000名学生,请你估计该校喜爱“二胡”的学生约有 名.
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【题目】请仅用无刻度直尺完成下列画图,不写画法,保留画图痕迹.
(1)如图1,在的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,小正方形的顶点叫做格点.的顶点在格点上,过点画一条直线平分的面积;
(2)如图2,点在正方形的内部,且,过点画一条射线平分;
(3)如图3,点、、均在上,且,在优弧上画、两点,使.
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【题目】某校组织了2000名学生参加“爱我中华”知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了部分学生的得分进行统计:
成绩(分) | 频数 | 频率 |
20 | ||
16 | 0.08 | |
0.15 |
请你根据以上的信息,回答下列问题:
(1) , ;
(2)在扇形统计图中,“成绩满足”对应扇形的圆心角的度数是 ;
(3)若将得分转化为等级,规定:评为,评为,评为,评为.这次全校参加竞赛的学生约有 人参赛成绩被评为“”.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,BC⊥x轴,垂足为D,边AB所在直线分别交x轴、y轴于点E、F,且AF=EF,反比例函数y=的图象经过A、C两点,已知点A(2,n).
(1)求AB所在直线对应的函数表达式;(2)求点C的坐标.
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【题目】如图,折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处.
(1)如图1,若折痕,且,求矩形ABCD的周长;
(2)如图2,在AD边上截取DG=CF,连接GE,BD,相交于点H,求证:BD⊥GE.
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【题目】(1)(探究发现)
如图1,的顶点在正方形两条对角线的交点处,,将绕点旋转,旋转过程中,的两边分别与正方形的边和交于点和点(点与点,不重合).则之间满足的数量关系是 .
(2)(类比应用)
如图2,若将(1)中的“正方形”改为“的菱形”,其他条件不变,当时,上述结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请猜想结论并说明理由.
(3)(拓展延伸)
如图3,,,,平分,,且,点是上一点,,求的长.
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【题目】下列命题是假命题的是( ).
A.三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等.
B.如果等腰三角形的两边长分别是5和6,那么这个等腰三角形的周长为16.
C.将一次函数y=5x﹣1的图象向上平移3个单位,所得直线不经过第四象限.
D.若关于x的一元一次不等式组无解,则m的取值范围是m≤1.
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