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【题目】已知二次函数的部分图象如图所示,抛物线与轴的一个交点坐标为,对称轴为直线

,求的值;

若实数,比较的大小,并说明理由.

【答案】时,理由见解析.

【解析】

(1)已知抛物线对称轴为x=1,由抛物线对称性可知,其与x轴的另一个交点为(-1,0),x=-1代入函数的解析式即可得到c-b的值;(2)当m≠1时,a+b>m(am+b),把x=1x=m分别代入函数的解析式得到关于a、b、c的关系式,因为顶点的横坐标为1,所以当x=1时函数取最大值y=a+b+c,即a+b+c>am2+bm+c,进而证明a+b>m(am+b).

由抛物线对称性可知,其与轴的另一个交点为

时,解得

时,

理由如下:

时,

时,

∴当时,函数取最大值

∴当时,

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:△ABC与△A'B'C在平面直角坐标系中的位置如图.

1)分别写出BB'的坐标:B______B______

2)若点Pab)是△ABC内部一点,则平移后△A'B'C内的对应点P′的坐标为______

3)求△ABC的面积.

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【题目】如图,O为菱形ABCD对角线的交点,M是射线CA上的一个动点(点M与点COA都不重合),过点AC分别向直线BM作垂线段,垂足分别为EF,连接OEOF

1)①依据题意补全图形;

②猜想OEOF的数量关系为_________________.

2)小东通过观察、实验发现点M在射线CA上运动时,(1)中的猜想始终成立.

小东把这个发现与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明(1)中猜想的几种想法:

想法1:由已知条件和菱形对角线互相平分,可以构造与OAE全等的三角形,从而得到相等的线段,再依据直角三角形斜边中线的性质,即可证明猜想;

想法2:由已知条件和菱形对角线互相垂直,能找到两组共斜边的直角三角形,例如其中的一组OABEAB,再依据直角三角形斜边中线的性质,菱形四边相等,可以构造一对以OEOF为对应边的全等三角形,即可证明猜想.

……

请你参考上面的想法,帮助小东证明(1)中的猜想(一种方法即可).

3)当∠ADC=120°时,请直接写出线段CFAEEF之间的数量关系是_________________

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【题目】如图,正方形OEFG和正方形ABCD是位似图形,点F的坐标为(1,1),点C的坐标为(4,2),则这两个正方形位似中心的坐标是______

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【题目】探究:如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,直线 m 经过点 A,BD⊥m 于点 D,CE⊥m 于点 E,求证:△ABD≌△CAE.

应用:如图,在△ABC 中,AB=AC,D、A、E 三点都在直线 m 上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC,求证:DE=BD+CE.

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【题目】已知有公共顶点的△和△都是等边三角形,且.

(1)如图1,当点恰好在的延长线上时,连结分别交于点

①求证:

②连接,求证:

(2)2是由图1中的△绕点顺时针旋转角()得到,使得恰好经过的中点,试猜想线段之间的数量关系,并说明理由.

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【题目】数学研究课上,老师带领大家探究《折纸中的数学问题》时,出示如图1所示的长方形纸条,其中.然后在纸条上任意画一条截线段,将纸片沿折叠,交于点,得到.如图2所示:

探究:

1)若______°;

2)改变折痕位置,始终是______三角形,请说明理由;

应用:

3)爱动脑筋的小明在研究的面积时,发现边上的高始终是个不变的值.根据这一发现,他很快研究出的面积最小值为,此时的大小可以为______°;

4)小明继续动手操作,发现了面积的最大值.请你求出这个最大值.

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【题目】“五一”期间,小明一家乘坐高铁前往某市旅游,计划第二天租用新能源汽车自驾出游。

[来

根据以上信息,解答下列问题:

(1)设租车时间为小时,租用甲公司的车所需费用为元,租用乙公司的车所需费用为元,分别求出关于的函数表达式;

(2)请你帮助小明计算并选择哪个出游方案合算。

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【题目】已知二次函数的图象如图所示,下列结论:

⑥当时,的增大而增大.

其中正确的说法有________(写出正确说法的序号)

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