分析 (1)根据直线解析式求出点N的坐标,然后根据函数图象可知直线平移3个单位后经过点A,从而求的点A的坐标,由点F的横坐标可求得点D的坐标,从而可求得AD的长,据此可求得ABCD的面积;
(2)如图1所示;当直线MN经过点B时,直线MN交DA于点E,首先求得点E的坐标,然后利用勾股定理可求得BE的长,从而得到a的值;如图2所示,当直线MN经过点C时,直线MN交x轴于点F,求得直线MN与x轴交点F的坐标从而可求得b的值;
(3)当0≤t<3时,直线MN与矩形没有交点;当3≤t<5时,如图3所示S=△EFA的面积;当5≤t<7时,如图4所示:S=SBEFG+SABG;当7≤t≤9时,如图5所示.S=SABCD-SCEF.
解答 解:(1)令直线y=x-4的y=0得:x-4=0,解得:x=4,
∴点M的坐标为(4,0).
由函数图象可知:当t=3时,直线MN经过点A,
∴点A的坐标为(1,0)
沿x轴的负方向平移3个单位后与矩形ABCD相交于点A,
∵y=x-4沿x轴的负方向平移3个单位后直线的解析式是:y=x+3-4=x-1,
∴点A的坐标为 (1,0);
由函数图象可知:当t=7时,直线MN经过点D,
∴点D的坐标为(-3,0).
∴AD=4.
∴矩形ABCD的面积=AB•AD=4×2=8.
(2)如图1所示;当直线MN经过点B时,直线MN交DA于点E.![]()
∵点A的坐标为(1,0),
∴点B的坐标为(1,2)
设直线MN的解析式为y=x+c,
将点B的坐标代入得;1+c=2.
∴c=1.
∴直线MN的解析式为y=x+1.
将y=0代入得:x+1=0,解得x=-1,
∴点E的坐标为(-1,0).
∴BE=$\sqrt{A{E}^{2}+A{B}^{2}}$=$\sqrt{{2}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{2}$.
∴a=2$\sqrt{2}$
如图2所示,当直线MN经过点C时,直线MN交x轴于点F.![]()
∵点D的坐标为(-3,0),
∴点C的坐标为(-3,2).
设MN的解析式为y=x+d,将(-3,2)代入得:-3+d=2,解得d=5.
∴直线MN的解析式为y=x+5.
将y=0代入得x+5=0,解得x=-5.
∴点F的坐标为(-5,0).
∴b=4-(-5)=9.
(3)当0≤t<3时,直线MN与矩形没有交点.
∴s=0.
当3≤t<5时,如图3所示;![]()
S=${S}_{△AEF}=\frac{1}{2}AE•AF$=$\frac{1}{2}(t-3)^{2}$=$\frac{1}{2}{t}^{2}-3t+\frac{9}{2}$;
当5≤t<7时,如图4所示:过点B作BG∥MN.![]()
由(2)可知点G的坐标为(-1,0).
∴FG=t-5.
∴S=SBEFG+SABG=2(t-5)+$\frac{1}{2}×2×2$=2t-8.
当7≤t≤9时,如图5所示.![]()
FD=t-7,CF=2-DF=2-(t-7)=9-t.
S=SABCD-SCEF=8-$\frac{1}{2}(9-t)^{2}$=$-\frac{1}{2}{t}^{2}+9t-\frac{65}{2}$.
综上所述,S与t的函数关系式为S=$\left\{\begin{array}{l}{0(0≤t<3)}\\{\frac{1}{2}{t}^{2}-3t+\frac{9}{2}(3≤t<5)}\\{2t-8(5≤t<7)}\\{-\frac{1}{2}{t}^{2}+9t-\frac{65}{2}(7≤t≤9)}\end{array}\right.$.
点评 本题主要考查的是一次函数的综合应用,解答本题需要同学们熟练掌握矩形的性质、待定系数法求一次函数的解析式、勾股定理、三角形、平行四边形、矩形的面积公式,根据题意分类画出图形是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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