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    如图，是由小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字是表示在该位置的小立方块的个数，再根据左视图提供的信息，求x，y的值，并画出主视图．
    考点：作图-三视图,由三视图判断几何体
    专题：
    分析：根据俯视图和左视图提供的信息可求y的值为3，x的值为1或2，依此可知，主视图从左往右小正方形的个数为1，3，2或2，3，2，即可得出答案．
    解答：解：主视图如图1或图2所示：
    点评：此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在长为a、宽为b的长方形场地中，横向有两条宽均为n的长方形草坪，斜向有一条平行四边形的草坪，且其中一边长为m，则图中空地面积用含有a、b、m、n的代数式表示是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，在平面直角坐标系xOy中，点A（1，0），B（3，0），点C为一动点．
    （1）若点C在y轴的正半轴上，写出使△ABC的面积等于2的点C的坐标；
     
    ．
    （2）在给出的平面直角坐标系中，画出使△ABC的面积等于2的点C所组成的图形；
    （3）设点C的纵坐标为m，若△ABC的面积小于2，直接写出m的取值范围．
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB与CD相交于O，OE⊥AB，OF⊥CD．
    （1）图中与∠AOF互余的角是
     
    ，与∠COE互补的角是
     
    ；（把符合条件的角都写出来）
    （2）如果∠AOC=
    1
    4
    ∠EOF，求∠EOF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3
    		3
    -2
    		3
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示是某家庭去年开支的扇形统计图，根据统计图，回答下列问题：
    （1）该家庭去年的主要开支是什么？
    （2）该家庭医药保健占去年总开支的百分之几？
    （3）如果这个家庭去年总开支是36000元，那么在子女教育方面的支出是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：a2b+（2ab2-3a2b）-2（3ab2-a2b），其中a=
    2013
    2014
    ，b=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x，y的方程组
    x2+my+4=0，    (1)
    x2-2xy-3y2=0，(2)

    （1）把方程（2）化成两个二元一次方程；
    （2）设
    x=k+2(k＞0)
    y=k (k＞0)
    是原方程组的一个解，求k和m的值；
    （3）若
    x1=a
    y1=b
    （ab＜0）与
    x2=c
    y2=d
    （cd＜0）是原方程组的两个姐，且b2+d2=7m，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果方程x2+3mx-m=0的两个实根互为倒数，那么m的值是
     
    ．

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