【题目】在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD上一动点,设DE=nEA,连接CE并延长,交AB于点F.
(1)尝试探究:如图1,当∠BAC=90°,∠B=30°,DE=EA时,BF,BA之间的数量关系是 ;
(2)类比延伸:如图2,当△ABC为锐角三角形,DE=EA时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;
(3)拓展迁移:如图3,当△ABC为锐角三角形,DE=nEA时,请直接写出BF,BA之间的数量关系.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=﹣
x+3与x轴交于点C,与y轴交于点B,抛物线y=ax2+
x+c经过B、C两点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图,点E是直线BC上方抛物线上的一动点,当△BEC面积最大时,请求出点E的坐标和△BEC面积的最大值?
(3)在(2)的结论下,过点E作y轴的平行线交直线BC于点M,连接AM,点Q是抛物线对称轴上的动点,在抛物线上是否存在点P,使得以P、Q、A、M为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,请直接写出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.
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【题目】如图,点E、F、G、H分别在矩形ABCD的边AB、BC、CD、DA(不包括端点)上运动,且满足
,
.
(1)求证:
;
(2)试判断四边形EFGH的形状,并说明理由.
(3)请探究四边形EFGH的周长一半与矩形ABCD一条对角线长的大小关系,并说明理由.
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【题目】“五一”期间,新华商场贴出促销海报在商场活动期间,王莉同学随机调查了部分参与活动的顾客,并将调查结果绘制了两幅不完整的统计图请根据图中信息解答下列问题:
(1)王莉同学随机调查的顾客有多少人?
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)若商场每天约有2000人次摸奖,请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元?
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【题目】如图①,在菱形ABCD中,动点P从点B出发,沿折线B→C→D→B运动.设点P经过的路程为x,△ABP的面积为y.把y看作x的函数,函数的图象如图②所示,则图②中的b等于( )
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A.
B.
C. 5D. 4
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【题目】记:P1=﹣2,P2=(﹣2)×(﹣2),P3=(﹣2)×(﹣2)×(﹣2),…,
.
(1)计算P7÷P8的值;
(2)计算2P2019+P2020的值;
(3)猜想2Pn与Pn+1的关系,并说明理由.
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【题目】如图1,将两个完全相同的三角形纸片
和
重合放置,其中
,
.
(1)操作发现
如图2,固定
,使
绕点
旋转,当点
恰好落在
边上时,填空:
①线段
与
的位置关系是______;
②设
的面积为
,
的面积为
,则
与
的数量关系是______
(2)猜想论证
当
绕点
旋转到如图3所示的位置时,小明猜想1.中
与
的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了
和
中
、
边上的高,请你证明小明的猜想.
(3)拓展探究
已知∠ABC=60°,点
是角平分线上一点,
,
交
于点
(如图4).若在射线
上存在点
,使
,请求出相应的
的长.
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【题目】为了响应上级教委的“海航招飞”号召,某校从九年级应届男生中抽取视力等生理指标合格的部分学生进行了文化课初检,教务处负责同志将测測试结果分为四个等级:甲、乙、丙、丁,然后将相关数据整理为两幅不完整的统计图,请依据相关信息解答下列问题:
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(1)本次参加文化课初检的男生人数为 ;
(2)扇形图中m的数值为 ,把条形统计图补充完整;
(3)据统计,全省生理指标过关的九年级男生有2400名左右,若规定文化课等级为“甲”“乙”的可进行文化课二检,请估计进入二检的男生有 ;
(4)本次抽检进入“甲”等的4名男生中九(1)、九(2)班各占2名,若从“甲”等学生中随机抽取两名男生进行调研,请用树形图表示抽到的两名男生恰为九(1)班的概率.
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【题目】[知识回顾]
七年级学习代数式求值时,遇到这样一类题 “代数式
的值与
的取值无关,求
的值”,通常的解题方法是:把
看作字母,
看作系数合并同类项,因为代数式的值与
的取值无关,所以含
项的系数为
,即原式
,所以
,则
.
[理解应用]
若关于
的多项式
的值与
的取值无关,试求
的值:
若一次函数
的图像经过某个定点,则该定点坐标为 ;
[能力提升]
张如图1的小长方形,长为
,宽为
,按照图2方式不重叠地放在大矩形
内,大矩形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分) ,设右上角的面积为
,左下角的面积为
,当
的长变化时,
的值始终保持不变,求
与
的等量关系.
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