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【题目】已知两个变量之间的变化情况如图所示,根据图像回答下列问题.

(1)写出的变化范围;

(2)时,求的对应值;

(3)为何值时,的值最大;

(4)在什么范围时,的值在不断增加.

【答案】1-2≤y≤4;(231;(3)当x=1时,y的值最大;(4)当-2x1时,y的值在不断增加.

【解析】

1)通过观察函数图像的最高点C和最低点B的坐标求解;

2)通过观察与y轴交点及点A的坐标求解;

3)通过观察C点坐标求解;

4)通过观察BC段的函数图像可直接得出答案.

解:(1)根据函数图象可知,y在点B处取得最小值,在点C取得最大值,

∴y的变化范围为:-2≤y≤4

2)根据函数图象可得,

x=0-3时,y的对应值分别为31

3)根据函数图象可得,当x=1时,y的值最大;

4)根据函数图象可得,当-2x1时,y的值在不断增加.

练习册系列答案
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【题目】已知:直线,点EF分别在直线ABCD上,点M为两平行线内部一点.

1)如图1,∠AEM,∠M,∠CFM的数量关系为________(直接写出答案)

2)如图2MEBMFD的角平分线交于点N,若EMF等于130°,求ENF的度数;

3)如图3,点G为直线CD上一点,延长GM交直线AB于点Q,点PMG上一点,射线PFEH相交于点H,满足,设EMF,求H的度数(用含α的代数式表示)

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(2)如图,当=2时,直线l1,l2与相交于点E,求两条直线与轴围成的△BDE的面积;

(3)若直线l1,l2轴不能围成三角形,点P(a,b)在直线l2(k≠0)上,且点P在第一象限.

①求的值;

②若,,求的取值范围.

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【题目】下图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数条形统计图和扇形分布图。

1)求该班有多少名学生?

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3)在扇形统计图中,求骑车人数所占的圆心角度数。

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【题目】△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.

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【题目】已知,等腰ABC和等腰ADE中,∠BAC=∠DAE90°

1)如图1,求证:DBCE

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【题目】已知,如图,在等边△ABC中,点D、E分别在边BC、AB上,且 BD=AE,AD与CE交于点

(1)试说明 的理由;
(2)求 的度数.

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