分析 (1)原式变形后,利用同分母分式的减法法则计算,约分得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值;
(2)原式通分并利用同分母分式的加减法则计算,由x为整数,原式的值为整数确定出x的值,求出之和即可.
解答 解:(1)原式=$\frac{{x}^{2}-1}{x-1}$=x+1,
当x=0时,原式=1;
(2)原式=$\frac{2(x-3)-2(x+3)+2x+18}{(x+3)(x-3)}$=$\frac{2(x+3)}{(x+3)(x-3)}$=$\frac{2}{x-3}$,
由x为整数,原式结果为整数,得到x=1时,原式=-1;x=2时,原式=-2;x=4时,原式=2;x=5时,原式=1,
则所有符合条件x的值之和为1+2+4+5=12.
点评 此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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| 月份 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 用水量(吨) | 6 | 7 | 12 | 15 |
| 水费(元) | 12 | 14 | 28 | 37 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 5 | C. | 1或5 | D. | 2或4 |
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科目:初中数学 来源:2017届浙江省九年级3月模拟数学试卷(解析版) 题型:填空题
在△ABC中,若三边BC , CA, AB满足 BC︰CA︰AB=5︰12︰13,则cosB=_______.
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科目:初中数学 来源:2017届山东省文慧学校九年级下学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中,对名列前20名的选手的综合分数m进行分组统计,结果如表所示:
组号 | 分组 | 频数 |
一 | 6≤m<7 | 2 |
二 | 7≤m<8 | 7 |
三 | 8≤m<9 | a |
四 | 9≤m≤10 | 2 |
(1)求a的值;
(2)若用扇形图来描述,求分数在8≤m<9内所对应的扇形图的圆心角大小;
(3)将在第一组内的两名选手记为:A1、A2,在第四组内的两名选手记为:B1、B2,从第一组和第四组中随机选取2名选手进行调研座谈,求第一组至少有1名选手被选中的概率(用树状图或列表法列出所有可能结果).
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