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【题目】在⊙O中,AB是非直径弦,弦CDAB

1)当CD经过圆心时(如图①),∠AOC+DOB=__________

2)当CD不经过圆心时(如图②),∠AOC+DOB的度数与(1)的情况相同吗?试说明你的理由.

【答案】1180°;(2)相同,见解析

【解析】

(1)根据垂径定理得到∠AOD=DOB,从而得到∠AOC+DOB=180

(2)根据圆周角定理得到∠AOC=2CBA,∠DOB=2BCD,根据垂直的定义得到∠CBA+BCD=90°,从而得到∠AOC+DOB=180

(1)CD是直径,弦CDAB

=

∴∠AOD=DOB

∴∠AOC+DOB=AOC+AOD =180

(2)相同,

连接BC

∵∠AOC=2ABC,∠DOB=2DCB

∴∠AOC+DOB=2(CBA+BCD)

又∵ABCD

∴∠ABC+DCB=90°

∴∠AOC+DOB=290°=180°

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1、图2分别是两张形状和大小完全相同的方格纸,方格纸中每个小正方形的边长均为1,线段的两个端点均在小正方形的顶点上.

1)在图1中画出以为直角边的直角,点在小正方形的顶点上,且

2)在图2中画出以为腰的钝角等腰,点在小正方形的顶点上,且的面积为10.并直接写出线段的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在二次函数的学习中,教材有如下内容:

1 函数图象求一元二次方程的近似解(精确到0.1).

解:设有二次函数,列表并作出它的图象(图1).

0

1

2

3

4

5

观察抛物线和轴交点的位置,估计出交点的横坐标分别约为4.8,所以得出方程精确到0.1的近似解为,利用二次函数的图象求出一元二次方程的解的方法称为图象法,这种方法常用来求方程的近似解.

小聪和小明通过例题的学习,体会到利用函数图象可以求出方程的近似解.于是他们尝试利用图象法探宄方程的近似解,做法如下:

小聪的做法:令函数,列表并画出函数的图象,借助图象得到方程的近似解.

小明的做法:因为,所以先将方程的两边同时除以,变形得到方程,再令函数,列表并画出这两个函数的图象,借助图象得到方程的近似解.

请你选择小聪或小明的做法,求出方程的近似解(精确到0.1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读对学生的成长有着深远的影响,某中学为了解学生每周课余阅读的时间,在本校随机抽取了若干名学生进行调查,并依据调查结果绘制了以下不完整的统计图表.

组别

时间(小时)

频数(人数)

频率

A

0≤t≤0.5

6

0.15

B

0.5≤t≤1

a

0.3

C

1≤t≤1.5

10

0.25

D

1.5≤t≤2

8

b

E

2≤t≤2.5

4

0.1

合计

1

请根据图表中的信息,解答下列问题:

(1)表中的a= ,b= ,中位数落在 组,将频数分布直方图补全;

(2)估计该校2000名学生中,每周课余阅读时间不足0.5小时的学生大约有多少名?

(3)E组的4人中,有1名男生和3名女生,该校计划在E组学生中随机选出两人向全校同学作读书心得报告,请用画树状图或列表法求抽取的两名学生刚好是1名男生和1名女生的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,在四边形ABCD中,ADBC,∠C=90°CD=6cm.动点Q从点B出发,以1cm/S的速度沿BC运动到点C停止,同时,动点P也从B点出发,沿折线B→A→D运动到点D停止,且PQBC.设运动时间为ts),点P运动的路程为ycm),在直角坐标系中画出y关于t的函数图象为折线段OEEF(如图②).已知点M(45)在线段OE上,则图①中AB的长是________cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,,以为直径的于点,点边上一点(点不与点重合),的延长线交于点,且交于点

1)求证:

2)连接,求证:

3)若,求的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场销售某种型号防护面罩,进货价为40/个.经市场销售发现:售价为50/个时,每周可以售出100个,若每涨价1元,就会少售出5个.供货厂家规定市场售价不得低于50/个,且商场每周销售数量不得少于80个.

1)确定商场每周销售这种型号防护面罩所得的利润w(元)与售价x(元/个)之间的函数关系式.

2)当售价x(元/个)定为多少时,商场每周销售这种防护面罩所得的利润w(元)最大?最大利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】的半径为的两条弦,,则之间的距离为______

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,的直角边轴上,,反比例函数的图象与边相交于点,与边相交于点

1)求这个反比例函数的解析式;

2)若点的中点,

①求的度数;

②将绕点逆时针旋转,点的对应点为,直接写出的坐标,并判断点是否在此反比例函数的图象上.

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