精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】一次物理竞赛中,有一道四选二的双项选择题,评分标准是:多选或只要选错一项就不得分,只选一项且对得1,全对得3.

(1)小娟在不会做的情况下,根据题意决定任选一项作为答案,求她得到1分的概率.

(2)小娜在不会做的情况下,根据题意决定任选两项作答案,用列表法表示小娜答案的所有可能结果,并求她得到3分的概率.

【答案】(1) (2)

【解析】试题分析:(1) 小娟从总数4个中任选一个选项共有4种情况,因为正确答案有两个,所以选择正确选项的情况有2,然后根据概率公式计算,

(2)通过列表法把小娟第一次和第二次选择的选项列举出来,可以求出所有可能出现的结果,其中2个正确选项的搭配有2,然后根据概率公式求解.

试题解析:(1) 小娟从4个选项中选择一个选项,等可能出现的结果有4,小娟选择其中一个选项选择正确的可能有2种情况,所以,

(2)列表如下:

A

B

C

D

A

(B,A)

(C,A)

(D,A)

B

(A,B)

(C,B)

(D,B)

C

(A,C)

(B,C)

(D,C)

D

(A,D)

(B,D)

(C,D)

所有的可能结果数共有12,其中任选两项作为答案得到3分有2,所以.

点睛:本题考查了树状图法求概率,概率=所求情况数与总情况之比.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的婴儿拼排3块分别写有2008北京的字块,如果婴儿能够排成2008北京或者北京2008.则他们就给婴儿奖励,假设婴儿能将字块横着正排,那么这个婴儿能得到奖励的概率是___________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某超市对今年元旦期间销售ABC三种品牌的绿色鸡蛋情况进行了统计,并绘制如图所示的扇形统计图和条形统计图.根据图中信息解答下列问题:

1)该超市元旦期间共销售   个绿色鸡蛋,A品牌绿色鸡蛋在扇形统计图中所对应的扇形圆心角是   度;

2)补全条形统计图;

3)如果该超市的另一分店在元旦期间共销售这三种品牌的绿色鸡蛋1500个,请你估计这个分店销售的B种品牌的绿色鸡蛋的个数?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有足够多的长方形和正方形卡片,如图.

1如图,如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).请画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.

这个长方形的代数意义是______________

2小明想用类似方法解释多项式乘法

那么需用2号卡片_________张,3号卡片_____________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读材料

小明遇到这样一个问题:求计算所得多项式的一次项系数.

小明想通过计算所得的多项式解决上面的问题,但感觉有些繁琐,他想探寻一下,是否有相对简洁的方法.

他决定从简单情况开始,先找所得多项式中的一次项系数.通过观察发现:

也就是说,只需用中的一次项系数1乘以中的常数项3,再用中的常数项2乘以中的一次项系数2,两个积相加,即可得到一次项系数.

延续上面的方法,求计算所得多项式的一次项系数.可以先用的一次项系数1 的常数项3 的常数项4,相乘得到12;再用的一次项系数2 的常数项2 的常数项4,相乘得到16;然后用的一次项系数3 的常数项2 的常数项3,相乘得到18.最后将121618相加,得到的一次项系数为46

参考小明思考问题的方法,解决下列问题:

1)计算所得多项式的一次项系数为

2)计算所得多项式的一次项系数为

3)若计算所得多项式的一次项系数为0,则=_________

4)若的一个因式,则的值为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB⊙O的直径,C⊙O上一点,OD⊥BC于点D,过点C⊙O的切线,交OD的延长线于点E,连接BE

1)求证:BE⊙O相切;

2)设OE⊙O于点F,若DF=1BC=2,求阴影部分的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用正方形硬纸板做三棱柱盒子,每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成,硬纸板如图两种方法裁剪(裁剪后边角料不再利用)

A方法:剪6个侧面; B方法:剪4个侧面和5个底面。

现有38张硬纸板,裁剪时x张用A方法,其余用B方法。

1)用x的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数;

2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,问能做多少个盒子?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AOBOCODO分别是四边形ABCD的四个内角的平分线。

(1)判断∠AOB与∠COD有怎样的数量关系,为什么?

(2)若∠AOD=∠BOCABCD有怎样的位置关系,为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】观察下列方程的特征及其解的特点.

x=-3的解为x1=-1x2=-2

x=-5的解为x1=-2x2=-3

x=-7的解为x1=-3x2=-4.

解答下列问题:

(1)请你写出一个符合上述特征的方程为____________,其解为x1=-4x2=-5

(2)根据这类方程特征,写出第n个方程为________________,其解为x1=-nx2=-n1

(3)请利用(2)的结论,求关于x的方程x=-2(n2)(其中n为正整数)的解.

查看答案和解析>>

同步练习册答案