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    3．若y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$+3，则yx=9．

    分析 依据二次根式有意义的条件可求得x=2，从而可求得y的值，然后可求得yx的值．

    解答 解：∵y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$+3有意义，
    ∴x=2，y=3．
    ∴yx=32=9．
    故答案为：9．

    点评 本题主要考查的是二次根式有意义的条件，由二次根式有意义求得x、y的值是解题的关键．

    练习册系列答案
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    13．如图，AB∥CD，∠AFE=125°，则∠C的度数为55°．

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    14．如图四个图案，它们绕中心旋转180度后不能与原来的图形互相重合的是（　　）
    A．B．C．D．

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    11．已知命题“等角的补角相等”，则该命题的结论是这两个角相等．

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    18．如图，在4的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点叫做格点，△ABC的顶点在格点上，则△ABC的三边长a，b，c的大小关系是（　　）
    A．a＜b＜cB．c＜b＜aC．a＜c＜bD．c＜a＜b

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点叫做格点．
    （1）在图1中以格点为顶点画△ABC，使△ABC的三边长分别为3、4、5；
    （2）在图2中以格点为顶点画△DEF，使△DEF的三边长分别为$\sqrt{5}$、$\sqrt{10}$、$\sqrt{13}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．阅读下列材料：已知，$\sqrt{2^2}=2$，$\sqrt{{{（{-2}）}^2}}=2$，$\sqrt{3^2}=3$，$\sqrt{{{（{-3}）}^2}}=3$，$\sqrt{4^2}=4$，$\sqrt{{{（{-4}）}^2}}=4$，$\sqrt{0^2}=0$，…
    （1）从上述等式可以得出结论$\sqrt{a^2}=\left\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_（a≥0）\\ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_（a＜0）\end{array}\right.$
    （2）实数a，b在数轴上的位置如图所示，请用上述结论化简$\sqrt{a^2}+\sqrt{b^2}-|b|$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，在正六边形ABCDEF中，对角线AE与BF相交于点M，BD与CE相交于点N．
    （1）观察图形，写出图中与△ABM全等三角形；
    （2）选择（1）中的一对全等三角形加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．体育课上，老师测量跳远成绩的依据是（　　）
    A．两点确定一条直线B．垂线段最短
    C．两点之间，线段最短D．平行线间的距离相等

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