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    16．解方程：
    （1）x2=3x．
    （2）2x2-7x+3=0．

    分析 （1）方程移项后，利用因式分解法求出解即可；
    （2）方程利用因式分解法求出解即可．

    解答 解：（1）方程整理得：x（x-3）=0，
    解得：x1=0，x2=3；
    （2）分解因式得：（2x-1）（x-3）=0，
    解得：x1=$\frac{1}{2}$，x2=3．

    点评 此题考查了解一元二次方程-因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．方程（x+2）2-10（x+2）+25=0的解为（　　）
    A．-2B．2C．-3D．x1=x2=3

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    7．为落实素质教育要求，促进学生全面发展，我市某中学2012年投资11万元新增一批电脑，计划以后每年以相同的增长率进行投资，到2014年共投资42万元．设该校为新增电脑投资的年平均增长率为x，根据题意得方程为：11+11（1+x）+11（1+x）2=42．

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    4．一个等腰三角形的一个外角等于130°，则这个等腰三角形的顶角度数是50或80度．

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    11．解方程：
    （1）（3x-1）2-25=0                  
    （2）x（x+$\frac{4}{3}$）=$\frac{1}{6}$．

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    1．我校某班筹备班级元旦晚会，班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查，决定最终买什么水果．他最应该关注的是调查数据中的众数．（填平均数或中位数或众数或方差）

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    8．在平面直角坐标系中，点A（-3，1）在第（　　）象限．
    A．一B．二C．三D．四

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    5．要得到二次函数y=-（x-1）2-1的图象，需将y=-x2的图象（　　）
    A．向左平移1个单位，再向下平移1个单位
    B．向右平移1个单位，再向上平移1个单位
    C．向左平移1个单位，再向上平移1个单位
    D．向右平移1个单位，再向下平移1个单位

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．若一个菱形的两条对角线长分别是4和6，则它的边长是$\sqrt{13}$．

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