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若x=-2是关于x的方程2x+3=
x
3
-a的解,求代数式a-
1
a2
的值.
考点:一元一次方程的解
专题:
分析:把x=-2代入方程,就得到关于a的方程,解出a的值,从而求出答案.
解答:解:把x=-2代入方程,得2×(-2)+3=
-2
3
-a,
解得:a=
1
3

所以,a-
1
a2
=
1
3
-
1
(
1
3
)2
=
1
3
-9=-8
2
3
点评:本题考查了一元一次方程的解的定义:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解.同时考查了代数式求值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,D,E分别是AB,AC上的点,且AD•AB=AE•AC,求证:DE⊥AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E是BC边上的任意两点,且∠DAE=45°.
(1)将△ABD绕点A逆时针旋转90°,得到△ACF,请在图(1)中画出△ACF.
(2)在(1)中,连接EF,探究线段BD,EC和DE之间有怎样的数量关系?写出猜想,并说明理由.
(3)如图2,M、N分别是正方形ABCD的边BC、CD上一点,且BM+DN=MN,试求∠MAN的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场销售一种夹克和T恤,夹克每件定价100元,T恤每件定价50元,商家在开展促销活动期间,向顾客提供两种优惠方案.
方案一:按定价买一件夹克就送一件T恤;
方案二:夹克和T恤均按定价的80%付款;现有顾客要到该商场购买夹克30件,T恤x件(x>30).
(1)分别独立用两方案购买,用含x的代数式表示两种方案的付款金额;
(2)分别独立用两方案购买,购买多少件时,两种方案付款一样多?
(3)当x=40时,你能依据商家的优惠方案,给出一种更省钱的新方案吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,两个四边形相似,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两班计划共植树360棵,甲班超额完成计划的12%,乙班超额完成计划的10%,因此,两班实际值树400棵,甲乙两班原计划各植多少棵树?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等边△ABC中,点D为AC上一点,CD=CE,∠ACE=60°.
(1)求证:△BCD≌△ACE;
(2)延长BD交AE于F,连接CF,若AF=CF,猜想线段BF、AF的数量关系,并证明你的猜想.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个盒子里装有a个红球,3个白球和10个黄球,这些球除颜色外其余都相同,若从该盒子里任意摸出1个球,是白球的概率为
1
5
,则a=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

矩形具有而菱形不一定具有的性质是(  )
A、对角线互相平分
B、对边平行且相等
C、对角线相等
D、对角相等

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