【题目】如图1,已知点是线段的中点,过点作的垂线,在射线上有一个动点(点不与端点重合),连接,过点作的垂线,垂足为点,在射线上取点,使得,已知
(1)当时,求的度数;
(2)过点作垂直于直线交于点,在点的运动过程中,的大小随点的运动而变化,在这个变化过程中线段的长度是否发生变化?若不变,求出的长;若变化,请说明理由;
(3)如图2,当时,设直线与直线相交于点,求的度数.
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【题目】阅读下列材料:
情形展示:
情形一:如图,在中,沿等腰三角形ABC的顶角的平分线折叠,若点B与点C重合,则称是的“好角”,如图,在中,先沿的平分线折叠,剪掉重复部分,再将余下部分沿的平分线折叠,若点与点C重合,则称是的“好角”.
情形二:如图,在中,先沿的平分线折叠,剪掉重复部分,再将余下部分沿的平分线折叠,剪掉重复部分重复折叠n次,最终若点与点C重合,则称是的“好角”,探究发现:不妨设
如图,若是的“好角”,则与的数量关系是:______.
如图,若是的“好角”,则与的数量关系是:______.
如图,若是的“好角”,则与的数量关系是:______.
应用提升:
如果一个三角形的三个角分别为,,,我们发现和的两个角都是此三角形的“好角”;如果有一个三角形,它的三个角均是此三角形的“好角”,且已知最小的角是,求另外两个角的度数.
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【题目】如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE和BD相交于点O.
(1)求证:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=42°,求∠BDE的度数.
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【题目】如图(1),已知A(a,0),B(0,b),且满足a=.
(1)求A、B两点坐标;
(2)在(1)的条件下,Q为直线AB上一点,且满足S△AOQ=2S△BOQ,求Q点的纵坐标;
(3)如图(2),E点在y轴上运动,且在B点上方,过E作AB的平行线,交x轴于点C,∠CEO的平分线与∠BAO的平分线交于点F.问:点E在运动过程中,∠F的大小是否发生改变?若改变,请说明理由;若不变,请求出它的值.
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【题目】(1)已知,求代数式的值.
(2)2018年6月武侯区某学校开展了主题为“阳光下成长,妙笔绘武侯”学生绘画书法作品比赛,要求参赛学生每人交一件作品. 现将从中挑选的40件参赛作品的成绩(单位:分)统计如下:
等级 | 成绩(用表示) | 频数 | 频率 |
|
| 0.2 | |
20 |
| ||
12 | 0.3 |
请根据上表提供的信息,解答下列问题:
①表中的值为 ,的值为 ;
②将本次获得等级的参赛作品依次用标签表示. 学校决定从中选取两件作品进行全校展示,所代表的作品必须参展,另一件作品从等级余下的作品中抽取,求展示作品刚好是的概率.
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【题目】抛物线的部分图象如图所示,与x轴的一个交点坐标为,抛物线的对称轴是下列结论中:
;;方程有两个不相等的实数根;抛物线与x轴的另一个交点坐标为;若点在该抛物线上,则.
其中正确的有
A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个
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【题目】(1)操作发现:如图1,D是等边三角形ABC边BA上一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方作等边三角形DCF,连接AF.你能发现线段AF与BD之间的数量关系吗?并证明你发现的结论.
(2)类比猜想:如图2,当动点D运动到等边三角形ABC边BA的延长线上时,其他作法与(1)相同,猜想AF与BD在(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请证明;如果不成立,是否有新的结论?如果有新的结论,直接写出新的结论,不需证明.
(3)深入探究:①如图3,当动点D在等边三角形ABC的边BA上运动时(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在其上方、下方分别作等边三角形DCF和等边三角形DCF',连接AF,BF′.探究AF,BF′与AB有何数量关系?并证明你发现的结论。
②如图4,当动点D在等边三角形ABC的边BA的延长线上运动时,其他作法与图3相同,①中的结论是否仍然成立?如果成立,请证明;如果不成立,是否有新的结论?如果有新的结论,直接写出新的结论,不需证明.
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【题目】八年级(1)班学生在完成课题学习“体质健康测试中的数据分析”后,利用课外活动时间积极参加体育锻炼,每位同学从篮球、跳绳、立定跳远、长跑、铅球中选一项进行训练,训练后都进行了测试.现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮测试成绩整理后作出如下统计图.
请你根据上面提供的信息回答下列问题:
(1)扇形图中跳绳部分的扇形圆心角为 度,该班共有学生 人, 训练后篮球定时定点投篮平均每个人的进球数是 .
(2)老师决定从选择铅球训练的3名男生和1名女生中任选两名学生先进行测试,请用列表或画树形图的方法求恰好选中两名男生的概率.
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【题目】某商家到梧州市一茶厂购买茶叶,购买茶叶数量为x千克(x>0),总费用为y元,现有两种购买方式.
方式一:若商家赞助厂家建设费11500元,则所购茶叶价格为130元/千克;(总费用=赞助厂家建设费+购买茶叶费)
方式二:总费用y(元)与购买茶叶数量x(千克)满足下列关系式:y= .
请回答下面问题:
(1)写出购买方式一的y与x的函数关系式;
(2)如果购买茶叶超过150千克,说明选择哪种方式购买更省钱;
(3)甲商家采用方式一购买,乙商家采用方式二购买,两商家共购买茶叶400千克,总费用共计74600元,求乙商家购买茶叶多少千克?
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