【题目】如图,△ABC中,AB=AC,∠A=30°,点D在边AB上,∠ACD=15°,则____.
【答案】.
【解析】
根据题意作CE⊥AB于E,作DF⊥AC于F,在CF上截取一点H,使得CH=DH,连接DH,并设AD=2x,解直角三角形求出BC(用x表示)即可解决问题.
解:作CE⊥AB于E,作DF⊥AC于F,在CF上截取一点H,使得CH=DH,连接DH.
设AD=2x,
∵AB=AC,∠A=30°,
∴∠ABC=∠ACB=75°,DFAD=x,AFx,
∵∠ACD=15°,HD=HC,
∴∠HDC=∠HCD=15°,
∴∠FHD=∠HDC+∠HCD=30°,
∴DH=HC=2x,FHx,
∴AB=AC=2x+2x,
在Rt△ACE中,ECAC=xx,AEECx+3x,
∴BE=AB﹣AEx﹣x,
在Rt△BCE中,BC2x,
∴.
故答案为:.
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【题目】若抛物线L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,且abc≠0)与直线l都经过y轴上的同一点,且抛物线L的顶点在直线l上,则称此抛物线L与直线l具有“一带一路”关系,并且将直线l叫做抛物线L的“路线”,抛物线L叫做直线l的“带线”.
(1)若“路线”l的表达式为y=﹣x+2,它的“带线”L的顶点在反比例函数y=的图象上,求“带线”L的表达式;
(2)如果抛物线y=mx2﹣2mx+m﹣1与直线y=nx+1具有“一带一路”关系,求m,n的值;
(3)设(2)中的“带线”L与它的“路线”l在y轴上的交点为A.已知点P为“带线”L上的点,当以点P为圆心的圆与“路线”l相切于点A时,求出点P的坐标
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【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于A点,与y轴、x轴分别相交于B、C两点,且C(2,0).当x<﹣1时,一次函数值大于反比例函数值,当x>﹣1时,一次函数值小于反比例函数值.
(1)求一次函数的解析式;
(2)设函数y2=的图象与的图象关于y轴对称,在y2=的图象上取一点P(P点的横坐标大于2),过P作PQ丄x轴,垂足是Q,若四边形BCQP的面积等于2,求P点的坐标.
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【题目】为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图;
(2)表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数是多少;
(3)本次调查学生参加户外活动时间的众数是多少,中位数是多少;
(4)本次调查学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?
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【题目】某港口P位于东西方向的海岸线上,“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里.它们离开港口一个半小时后分别位于点Q、R处,且相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行,则“海天”号沿( )方向航行.
A.西南B.东北C.西北D.东南
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【题目】已知:正方形ABCF中,E为BC中点,点D在CF上,AB=4,CD=1.
(1)判断△AED的形状,并证明;
(2)AC交DE于点N,M在AE上,且满足BM2﹣ME2=EN2﹣CN2,求证:BM⊥AC;
(3)若△APE是以AE为斜边的等腰直角三角形,直接写出BP的长.
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【题目】某班同学进行数学测验,将所得成绩(得分取整数)进行整理分成五组,并绘制成频数直方图(如图),请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
(1)该班共有多少名学生参加这次测验?
(2)求60.5~70.5这一分数段的频数是多少,频率是多少?
(3)若80分以上为优秀,则该班的优秀率是多少?
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【题目】已知:如图,四边形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,E是对角线BD上一点,且EA=EC.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)如果BE=BC,且∠CBE:∠BCE=2:3,求证:四边形ABCD是正方形.
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【题目】如图,反比例函数y=(k≠0)的图象过等边三角形AOB的顶点A,已知点B(﹣2,0)
(1)求反比例函数的表达式;
(2)若要使点B在上述反比例函数的图象上,需将△ABC向上平移多少个单位长度?
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