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在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC交BC于点E.探究:∠DAE与∠ABC,∠C的数量关系.
考点:三角形内角和定理
专题:
分析:作出图形,分①AB>AC时,根据直角三角形两锐角互余表示出∠BAD,再根据角平分线的定义和三角形内角和定理表示出∠BAE,然后根据∠DAE=∠BAD-∠BAE整理即可得解;②AB<AC时,同理可求.
解答:解:如图,AB>AC时,∵AD⊥BC,
∴∠BAD=90°-∠ABC,
∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=
1
2
(180°-∠ABC-∠C),
∴∠DAE=∠BAD-∠BAE=(90°-∠ABC)-
1
2
(180°-∠ABC-∠C)=
1
2
(∠C-∠ABC),
即∠DAE=
1
2
(∠C-∠ABC),
同理,AB<AC时,∠DAE=
1
2
(∠ABC-∠C).
点评:本题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,直角三角形两锐角互余,要注意分情况讨论.整体思想的利用是解题的关键,作出图形更形象直观.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组二次根式中是同类二次根式的是(  )
A、
12
1
2
B、
18
27
C、
3
12
D、
45
54

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一动点(包括点A、点C),点E在直线BC上,且PE=PB.
(1)求证:△BCP≌△DCP;
(2)连接DE,求证:△DPE为等腰直角三角形;
(3)若AB=2
2
,点P在AC上运动过程中,求出△DPE面积的最大值和最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

值得探究的“叠放”!
问题提出:把八个一样大小的正方体(棱长为1)叠放在一起,形成一个长方体(或正方体),这样的长方体(或正方体)表面积最小是多少?
方法探究:
第一步,取两个正方体叠放成一个长方体(如图①),由此可知,新长方体的长、宽、高分别为1,1,2.
第二步,将新长方体看成一个整体,六个面中面积最大的是2,取相同的长方体,紧挨最大面积的面进行“叠放”,可形成一个较大的长方体(如图②),该长方体的长、宽、高分别为2,1,2.
第三步,将较大的长方体看成一个整体,六个面中面积最大的是4,取相同的长方体,紧挨最大面积的面进行“叠放”,可形成一个大的正方体(如图③),该正方体的长、宽、高分别为2,2,2.
这样,八个大小一样的正方体所叠放成的大正方体的最小表面积为6×2×2=24.

仔细阅读上述文字,利用其中思想方法解决下列问题:
(1)如图④,长方体的长、宽、高分别为2,3,1,请计算这个长方体的表面积.提示:长方体的表面积=2×(长×宽+宽×高+长×高)
(2)取如图④的长方体四个进行叠放,形成一个新的长方体,那么,新的长方体的表面积最小是多少?
(3)取四个长、宽、高分别为2,3,c的长方体进行叠放如图⑤,此时,形成一个新的长方体表面积最小,求c的取值范围.

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如图,折叠矩形纸片ABCD,使B点落在AD上一点E处,折痕的两端点分别在AB、BC上,且AB=6,BC=10.
(1)当BF的最小值等于多少时,才能使B点落在AD上一点E处;
(2)当F点与C点重合时,求AE的长;         
(3)当AE=3时,点F离点B有多远?

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如图,在△ABC中,AB=AC,D、E分别是AC,AB上的点,且BD=BC,BE=ED=AD,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,E为AB上一点,△ADE和△BCE都是等边三角形,AB、BC、CD、DA的中点分别为P、Q、M、N,
(1)试判断四边形PQMN为怎样四边形,并证明你的结论.
(2)求∠NMQ的大小.

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一个小球在竖直抛的过程中,它离上抛点的距离h m与抛出后运动的时间t s有如下关系:h=24t-5t2.问:经过多少秒后,小球离上抛点的距离是16m?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A、B在反比例函数y=
k
x
的图象上,且关于原点对称,过点A、B分别作x轴和y轴的垂线,垂足分别为点C和点D,AD与BC交于点E.若△ABE的面积为4,则k=
 

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