分析 (1)结合图①图②可知,当1.5≤x≤2.5时,甲车在装货,结合图②中点的坐标即可求出甲、乙两车的速度;
(2)由时间=路程÷速度+停留时间,即可得出甲车到达的时间,结合一次函数的性质,可补充完整图②;
(3)由图②中点的意义可得知两车两次相距20千米时,甲车都在装货,由时间=路程÷速度即可得出结论.
解答 解:(1)结合图形①②可知:乙车的速度为30÷(2-1.5)=60(千米/小时);
甲车的速度为(300-30)÷1.5-60=120(千米/小时).
答:甲车的速度为120千米/小时,乙车的速度为60千米/小时.
(2)甲车到乙地的时间为300÷120+1=3.5(小时).
答:甲车到B地所用的时间为3.5小时.
补充完图②如下图所示.
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(3)由图形②可知,当两车相距20千米时,甲车正在装货.
当两车第一次相距20千米时,乙车出发时间为:1.5+(30-20)÷60=$\frac{5}{3}$(小时);
当两车第二次相距20千米时,乙车出发时间为:1.5+(30+20)÷60=$\frac{7}{3}$(小时).
答:乙出发$\frac{5}{3}$或$\frac{7}{3}$小时时,两车相距20千米.
点评 本题考查了一次函数的意义,解题的关键是:(1)结合函数图象,求出速度;(2)时间=路程÷速度+停留时间;(3)分析出两车相距20千米时两车的运动状态.本题属于中档题,(1)(2)难度不大,(3)有点难度,需要考虑到两车相距20千米时,两车的运动状况.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a-(2a-b)=-a-b | B. | (a2-2ab+a)÷a=a-2b | ||
| C. | ${({-\frac{1}{3}{a^2}})^3}=-\frac{1}{9}{a^6}$ | D. | (a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{x-1}{{{x^2}-1}}$ | B. | $\frac{4}{2x}$ | C. | $\frac{2x}{{{x^2}-1}}$ | D. | $\frac{1-x}{x-1}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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