精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,点为正六边形的中心,点中点,以点为圆心,以的长为半径画弧得到扇形,点上,以点为圆心,以的长为半径画弧得到扇形,把扇形的两条半径重合,围成圆锥,将此圆锥的底面半径记为;将扇形以同样方法围成的圆锥的底面半径记为,则=______

【答案】

【解析】

根据题意正六边形中心角为120°且其内角为120°.求出两个扇形圆心角,表示出扇形半径即可.

解:连OA

由已知,MAF中点,则OMAF
∵六边形ABCDEF为正六边形
∴∠AOM=30°
AM=a
AB=AO=2aOM=a

正六边形中心角为60°
∴∠MON=120°
扇形MON的弧长为:

r1=a

同理:扇形DEF的弧长为:

r2=a

r1r2=2.

故答案为:2.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在⊙O中,AB是直径,点D是⊙O上一点,点C是的中点,CE⊥AB于点E,过点D的切线交EC的延长线于点G,连接AD,分别交CE,CB于点P,Q,连接AC,关于下列结论:①∠BAD=∠ABC;②GP=GD;③点P是△ACQ的外心,其中结论正确的是________(只需填写序号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】函数ykxyy的图象如图所示,下列判断正确的有_____.(填序号)①kab都是正数;②函数yy的图象会出现四个交点;③AD两点关于原点对称;④若BOA的中点,则a4b

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将一个直角三角形纸片放置在平面直角坐标系中,已知点,点,点.是边上的一动点(点不与点重合),沿着折叠该纸片,得点的对应点.

1)如图1,当点在第一象限,且满足时,求点的坐标;

2)如图2,当中点时,求的长;

3)当时,直接写出点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB为⊙O的直径,弦CDAB,垂足为FCGAE,交弦AE的延长线于点G,且CGCF

1)求证:CG是⊙O的切线;

2)若AE2EG1,求由弦BC所围成的弓形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是反比例函数图象上的一点,过点轴于点,连接的面积为2.点的坐标为.若一次函数的图象经过点,交双曲线的另一支于点,交轴点

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2)轴上的一个动点,且的面积为5,请求出点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的点P处,折痕与BC交于点O.

(1)求证:△OCP∽△PDA

(2)若PO:PA=1:2,则边AB的长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知两函数:反比例函数和二次函数yx2+x+a

1)若两个函数的图象都经过点(22).

求两函数的表达式;

证明反比例函数的图象经过二次函数图象的顶点.

2)若二次函数yx2+x+a的图象与x轴有两个不同的交点,是否存在实数a,使方程x2+x+a0的两个实数根的倒数和等于﹣1?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学课堂上,为了学习构成任意三角形三边需要满足的条件.甲组准备3根本条,长度分别是3cm8cm13cm;乙组准备3根本条,长度分别是4cm6cm12cm.老师先从甲组再从乙组分别随机抽出一根本条,放在一起组成一组.

1)用画树状图法(或列表法)分析,并列出各组可能.(画树状图或列表及列出可能时不用写单位)

2)现在老师也有一根本条,长度为5cm,与(1)中各组本条组成三角形的概率是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案