精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,矩形ABCD的边BCx轴上,点A(a4)和D分别在反比函数y=-y=(m>0)的图象上.

1)当AB=BC时,求m的值。

2)连结OAOD.当OD平方∠AOC时,求△AOD的周长.

【答案】(1)4 (2)10+2

【解析】

1)把A点坐标代入反比例函数式,求出a值,则A的横坐标可知,由条件知AB=BC,求出OC的长度,则求出D点的坐标,把D点坐标代入,则可求出m的值.

2)现知A点坐标,则可求出OA的长度,根据角平分线的定义和两直线平行内错角相等,等量代换得出 ∠ADO=∠AOD ,所以AO=AD=5,则OC的长度可求,现知DC的长度,用勾股定理即可求出OD的长度,则△AOD的周长可求.

1)当y=4时,a==-3

OB=3

∵矩形ABCD,且AB=BC

AB=BC=CD=4

OC=1

D(14),

m=4

2)∵ ∠ABO=90°,A(-34),

OA=5

OD平分∠AOC

∴∠AOD=∠DOC

ADBC

∴∠ADO=∠DOC

∴∠ADO=∠AOD

DA=OA=5

OC=2

∵∠OCD=90°,

OD

∴△AOD的周长是10+2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】平面直角坐标系xOy中,对于点M和图形W,若图形W上存在一点N(点MN可以重合),使得点M与点N关于一条经过原点的直线l对称,则称点M与图形W中心轴对称

对于图形和图形,若图形和图形分别存在点M和点N(点MN可以重合),使得点M与点N关于一条经过原点的直线l对称,则称图形和图形中心轴对称的。

特别地,对于点M和点N,若存在一条经过原点的直线l,使得点M与点N关于直线l对称,则称点M和点N中心轴对称的。

1)如图1,在正方形ABCD中,点,点

①下列四个点中,与点A中心轴对称的是________

②点E在射线OB上,若点E与正方形ABCD中心轴对称的,求点E的横坐标的取值范围;

2)四边形GHJK的四个顶点的坐标分别为,一次函数图象与x轴交于点M,与y轴交于点N,若线段与四边形GHJK中心轴对称的,直接写出b的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着我国经济的发展,高铁逐渐成为了主要的交通工具,一般的高铁G字头的高速动车组以D字头的动车组,由大连到北京的G377的平均速度是D31的平均速度的倍,行驶相同的路程千米,G377少用个小时。

1)求D31的平均速度。

2)若以速度与票价的比值定义这两种列车的性价比,人们出行都喜欢选择性价比高的方式,现阶段D31票价为/张,G377票件为/张,如果你又机会给有关部门提一个合理化建议,使G377得性价比达到D31的性价比,你如何建议,为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,若二次函数的图象与x轴交于点A(-2,0),B(3,0)两,点A关于正比例函数的图象的对称点为C。

(1)求b、c的值;

(2)证明:点C 在所求的二次函数的图象上;

(3)如图,过点B作DBx轴交正比例函数的图象于点D,连结AC,交正比例函数的图象于点E,连结AD、CD。如果动点P从点A沿线段AD方向以每秒2个单位的速度向点D运动,同时动点Q从点D沿线段DC方向以每秒1个单位的速度向点C运动,当其中一个到达终点时,另一个随之停止运动,连结PQ、QE、PE,设运动时间为t秒,是否存在某一时刻,使PE平分APQ,同时QE平分PQC,若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我国的国球是乒乓球,世界上乒乓球板的拍形大体上可以归为三类:圆形、方形和异形,绝大多数的横板与中国式的直板都是圆型的.如图,李明同学自制一块乒乓球拍,正面是半径为8 cm的⊙O,AB的长为4πcm,弓形ACB(阴影部分)粘贴胶皮,则胶皮面积为(  )

A. (32+48π)cm2 B. (16π﹣32)cm2 C. 64πcm2 D. (48π﹣32)cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点C在线段AB上,过点CCDAB,点EF分别是ADCD的中点,连结EF并延长EF至点G,使得FG=CB,连结CEGB,过点BBHCE交线段EG于点H

1)求证:四边形FCBG是矩形.

2)己知AB=10

①当四边形ECBH是菱形时,求EG的长.

②连结CHDH,记△DEH的面积为S1, △CBH的面积为S2.若EG=2FH,求S1+S2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一副三角板的三个内角分别是90,45,4590,60,30,按如图所示叠放在一起,若固定三角形AOB,改变三角形ACD的位置(其中点A位置始终不变),可以摆成不同的位置,使两块三角板至少有一组边平行。设∠BAD=α(0<α<180)

(1)如图1,请你探索当α为多少时,CDOB,并说明理由;

(2)如图2,α=___,ADOB

(3)在点A位置始终不变的情况下,你还能摆成几种不同的位置,使两块三角板中至少有一组边平行,请直接写出符合要求的α的度数。(写出三个即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1上图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,和3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,…依此规律,第7个图形的小圆的个数是_____,第n个图形的小圆的个数是_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,甲、乙两个圆柱形玻璃容器各盛有一定量的液体, 甲、乙容器的内底面半径分别为,现将一个半径为的圆柱形玻璃棒(足够长)垂直触底插入甲容器,此时甲、乙两个容器的液面高均为(如图甲),再将此玻璃棒垂直触底插入乙容器(液体损耗忽略不计),此时乙容器的液面比甲容器的液面高(如图乙).

(1)求甲、乙两个容器的内底面面积.

(2)求甲容器内液体的体积(用含的代数式表示).

(3)的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案