如图,A(1,0),B(3,0),M(4,3),动点 P 从点 A 出发,沿 x 轴以每秒 1 个单位的速度 向右移动,经过点 P 的直线 l:y=﹣x+b 也随之移动,设移动时间为 t 秒.
(1)当 t=1 时,求 l 的解析式;
若 l 与线段 BM 有公共点,确定 t 的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
在数学活动课上,同学们利用如图的程序进行计算,发现无论 x 取任何正整数,结果都会进入 循环,下面选项一定不是该循环的是( )
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A.4,2,1 B.2,1,4 C.1,4,2 D.2,4,1
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科目:初中数学 来源: 题型:
甲、乙两车从 A 地驶向 B 地,甲车比乙车早行驶 2h,并且在途中休息了 0.5h,休息前后速度相 同,如图是甲乙两车行驶的距离 y(km)与时间 x(h)的函数图象.
(1)求出图中 a 的值;
求出甲车行驶路程 y(km)与时间 x(h)的函数表达式,并写出相应的 x 的取值范围;
(3)当甲车行驶多长时间时,两车恰好相距 40km.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,△ABC 中,AB=AC=5,AB 的垂直平分线 DE 交 AB、AC 于 E、D.
(1)若△BCD 的周长为 8,求 BC 的长; 若
∠A=40°,求∠DBC 的度数.
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