【题目】已知在中,,,,交线段于点.
(1)如图1,当时,求证:;
(2)当时.
①如图2,猜想线段、之间的数量关系,并证明你的猜想;
②如图3,点时边的中点,连接,与交于点,求的值.
【答案】(1)详见解析;(2)①,证明详见解析;②6
【解析】
(1)如图1,易证△DEB∽△CEA,然后只需运用相似三角形的性质就可解决问题;
(2)①过点B作BH⊥DC于H,如图2.根据等腰三角形的性质可得∠D=∠BCD=30°,DH=CH,从而可得BH=AC,∠BHE=∠ACE,进而可得△BHE≌△ACE,则有HE=CE,即可证到DE=3EC;
②延长DF到点N,使得FN=DF,连接NB、NC,如图3,易证四边形DCNB是平行四边形,从而可得DC∥BN,DC=BN,即可得到△DGE∽△NGB,,从而可得.设,则有,,,,就可以得到的值..
解:(1)如题1,
,,
,
,
,
,
.
,
;
(2)猜想:.
证明;过点作于,如图2.
又,,
,,
,.
在和中,
,
,
,
,
;
(3)延长DF到点,使得,连接、,如图3
,,
四边形是平行四边形,
,,
,,
.
设,则有,,
,
,
.
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)中的x和y满足下表:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
y | … | 3 | 0 | -1 | 0 | m | 8 | … |
(1)可求得m的值为________;
(2)在坐标系画出该函数的图象;
(3)当y≥0时,x的取值范围为_____________
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+2x+c与x轴交A(﹣1,0),B两点,与y轴交于点C(0,3),抛物线的顶点为点E.
(1)求抛物线的解析式;
(2)经过B,C两点的直线交抛物线的对称轴于点D,点P为直线BC上方抛物线上的一个动点,当点P运动到点E时,求△PCD的面积;
(3)点N在抛物线对称轴上,点M在x轴上,是否存在这样的点M与点N,使以M,N,C,B为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点M的坐标(不写求解过程);若不存在,请说明理由.
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【题目】小王是“新星厂”的一名工人,请你阅读下列信息:
信息一:工人工作时间:每天上午8:00—12:00,下午14:00—18:00,每月工作25天;
信息二:小王生产甲、乙两种产品的件数与所用时间的关系见下表:
生产甲种产品数(件) | 生产乙种产品数(件) | 所用时间(分钟) |
10 | 10 | 350 |
30 | 20 | 850 |
信息三:按件计酬,每生产一件甲种产品得1.50元,每生产一件乙种产品得2.80元;
信息四:该厂工人每月收入由底薪和计酬工资两部分构成,小王每月的底薪为1900元.请根据以上信息,解答下列问题:
(1)小王每生产一件甲种产品和一件乙种产品分别需要多少分钟;
(2)2018年1月工厂要求小王生产甲种产品的件数不少于60件,则小王该月收入最多是多少元?此时小王生产的甲、乙两种产品分别是多少件?
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【题目】已知:四边形ABCD中,,,AD=CD,对角线AC,BD相交于点O,且BD平分∠ABC,过点A作,垂足为H.
(1)求证:;
(2)判断线段BH,DH,BC之间的数量关系;并证明.
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【题目】为了发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图.请结合图中所给的信息解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有______人,在扇形统计图中,m的值是______,将条形统计图补充完整;
(2)在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现在要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请画树状图或列表求出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.
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【题目】已知k是常数,抛物线y=x2+(k2+k-6)x+3k的对称轴是y轴,并且与x轴有两个交点.
(1)求k的值:
(2)若点P在抛物线y=x2+(k2+k-6)x+3k上,且P到y轴的距离是2,求点P的坐标.
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【题目】二次函数的顶点是直线和直线的交点.
(1)用含的代数式表示顶点的坐标.
(2)①当时,的值均随的增大而增大,求的取值范围.
②若,且满足时,二次函数的最小值为,求的取值范围.
(3)试证明:无论取任何值,二次函数的图象与直线总有两个不同的交点.
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