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12.规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分,例如:$[{\frac{2}{3}}]$=0,[3.14]=3.按此规定[${\sqrt{10}$+2]的值为5.

分析 估算出$\sqrt{10}$的取值范围可以得到答案.

解答 解:∵3<$\sqrt{10}$<4,
∴5<$\sqrt{10}$+2<6,
所以[$\sqrt{10}$+1]=5.
故答案为:5.

点评 此题考查了估算无理数的大小,注意首先估算无理数的值,再根据不等式的性质进行计算.估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图1,矩形ABCD中,AB=6,BD=10.Rt△EFG的直角边GE在CB的延长线上,E点与矩形的B点重合,∠FGE=90°,已知GE+AB=BC,FG=2GE.将矩形ABCD固定,把Rt△EFG沿着射线BC方向按每秒1个单位运动,直到点G到达点C停止运动.设Rt△EFG的运动时间为t秒(t>0).

(1)求出线段FG的长,并求出当点F恰好经过BD时,运动时间t的值;
(2)在整个运动过程中,设Rt△EFG与△BCD的重合部分面积为S,请直接写出S与t之间的函数关系式和相应的自变量t的取值范围;
(3)如图2,当点F恰好经过BD时,将△BFG绕点F逆时针旋转α°(0<α<180),记旋转中的△BFG为△B′FG′,在旋转过程中,设直线B′G′与直线BC交于N,与直线BD交于点M,是否存在这样的M、N两点,使△BMN为等腰三角形?若存在,求出此时FM的值;若不存在,请说明理由.

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3.如图,在?ABCD内有一点E,如果满足∠EDA=90°,∠EBC=∠EDC,∠ECB=45°,试问是否有与BE相等的线段?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,在⊙O中,弦AB∥CD,连接BC,OA,OD.若∠BCD=20°,CD=OD,则∠AOD的度数是(  )
A.120°B.140°C.110°D.100°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC=2$\sqrt{2}$.点D在边AB上,不与点A,B重合,连接CD,过点C作CE⊥CD,且CE=CD,连接DE、BE.
(1)求证:△ACD≌△BCE;
(2)求证:BE⊥AB;
(3)求四边形CDBE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列因式分解正确的是(  )
A.x3-x=x(x2-1)B.-a2+6a-9=-(a-3)2
C.x2+y2=(x+y)2D.a3-2a2+a=a(a+1)(a-1)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.解下列分式方程:
(1)$\frac{x}{2x-3}$+$\frac{5}{3-2x}$=4;
(2)$\frac{2}{x-1}$=$\frac{4}{{x}^{2}-1}$
(3)$\frac{x}{x+1}$-1=$\frac{3}{{x}^{2}-x-2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列说法:①0是正数;②0是整数;③0是最小的有理数;④0的相反数是0;⑤0的绝对值是0;⑥0的倒数是0;⑦0大于任何有理数.其中正确的说法有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.四名运动员参加了射击预选赛,他们成绩的平均环数$\overline{x}$及其方差s2如下表所示,
$\overline{x}$8.39.29.28.5
s2111.21.7
如果选出一个成绩较好且状态稳定的人去参赛,那么应选(  )
A.B.C.D.

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