精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,判断四边形CODE的形状,并计算其周长.
考点:菱形的判定与性质,矩形的性质
专题:
分析:首先由CE∥BD,DE∥AC,可证得四边形CODE是平行四边形,又由四边形ABCD是矩形,根据矩形的性质,易得OC=OD=2,即可判定四边形CODE是菱形,继而求得答案.
解答:解:∵CE∥BD,DE∥AC,
∴四边形CODE是平行四边形,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=BD=4,OA=OC,OB=OD,
∴OD=OC=
1
2
AC=2,
∴四边形CODE是菱形,
∴四边形CODE的周长为:4OC=4×2=8.
故答案为:8.
点评:此题考查了菱形的判定与性质以及矩形的性质.此题难度不大,注意证得四边形CODE是菱形是解此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=BC,BC上的中线AD将这个三角形的周长分成15和12两部分,求这个三角形的三边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,在圆内任意画一条直线就可以把圆分成2份(如图甲),在圆内任意画两条直线最多能把圆分成四份(如图乙).

(1)请你在图丙中画三条直线,使得这三条直线把圆分成7份.
(2)填表
在圆内画直线条数把圆最多分成的份数探索规律
121+1
241+1+2
3
 
 
4
 
 
5
 
 
6
 
 
(3)猜想:在圆内画n条直线,最多能把圆分成
 
份(只要直接写出结论)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若a、b互为相反数,c、d互为倒数,|m|=2,求
a+b
m
+m2-cd的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简下列各式:
(1)(3x+2y)(9x2-6xy+4y2);
(2)(2x-3)(4x2+6xy+9);
(3)(
1
2
m-
1
3
)(
1
4
m2+
1
6
m+
1
9
);
(4)(a+b)(a2-ab+b2)(a-b)(a2+ab+b2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:求代数式y2+4y+8的最小值.解:∵y2+4y+8=(y2+4y+4)+4=(y+2)2+4≥4∴当y=-2时,代数式y2+4y+8的最小值是4.
仿照应用(1):求代数式m2+2m+3的最小值.
仿照应用(2):求代数式-m2+2m+3的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的一元二次方程为(m-1)x2-2mx+m+1=0,求方程的根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠ABC=30°,∠ADC=60°,BD=20m,则AC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知x=
y+1
y-1
,用含x的代数式表示y=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案