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    计算：3
    3
    5
    +4
    3
    4
    +（-1
    2
    5
    ）+（-3
    3
    4
    ）．
    考点：有理数的加法
    专题：
    分析：运用有理数的加法法则运算即可．
    解答：解：3
    3
    5
    +4
    3
    4
    +（-1
    2
    5
    ）+（-3
    3
    4
    ）
    =3
    3
    5
    +（-1
    2
    5
    ）+4
    3
    4
    +（-3
    3
    4
    ）
    =3
    1
    5
    ．
    点评：本题主要考查了有理数的加法，解题的关键是灵活运用有理数的加法法则．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，AB=CD，AD=BC，O是AC的中点，过点O的直线分别与AD、BC相交于点M、N．MO与NO有什么关系？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若直线y=x+3与二次函数y=-x2+2x+3的图象交于A、B两点，求以A、B及原点O为顶点的三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：（
    2x2+2x
    x2-1
    -
    x2-x
    x2-2x+1
    ）÷
    x
    x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：A、B、C三点的坐标分别是（-1，-1）、（5，-1）、（3，5），现A、B、C、D四点构成一个平行四边形，则顶点D的坐标为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某食堂午餐供应10元、16元、20元三种价格的盒饭，根据食堂某月销售午餐盒饭的统计图，可计算出该月食堂午餐盒饭的平均价格是
     
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-
    11
    6
    -
    9
    7
    +
    9
    4
    -
    11
    5
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个两位数恰等于其个位上的数字与十位上的数字乘积的3倍，已知这个两位数十位上的数字比个位上的数字小2，则这个两位数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在Rt△ACB中，∠BAC=90°，AB=AC，分别过B、C两点作过点A的直线l的垂线，垂足为D、E；
    （1）如图1，当D、E两点在直线BC的同侧时，猜想，BD、CE、DE三条线段有怎样的数量关系？并说明理由．
    （2）如图2，当D、E两点在直线BC的两侧时，BD、CE、DE三条线段的数量关系为
     
    ．
    （3）如图2，若直线AD被截成的线段AE、EM、MD的长度分别是a，b，c，又S△ABM=S1，S△ACM=S2，求S2-S1的值．（用含有a，b，c的代数式表示）
    （4）如图3，∠BAC=90°，AB=22，AC=28．点P从B点出发沿B→A→C路径向终点C运动；点Q从C点出发沿C→A→B路径向终点B运动．点P和Q分别以每秒2和3个单位的速度同时开始运动，只要有一点到达相应的终点时两点同时停止运动；在运动过程中，分别过P和Q作PF⊥l于F，QG⊥l于G．问：点P运动多少秒时，△PFA与△QAG全等？（直接写出结果即可）

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