【题目】如图,以AB为直径作半圆O,点C是半圆上一点,∠ABC的平分线交⊙O于E,D为BE延长线上一点,且∠DAE=∠FAE.
(1)求证:AD为⊙O切线;
(2)若sin∠BAC=,求tan∠AFO的值.
【答案】(1)见解析;(2)3
【解析】
(1)先利用角平分线定义、圆周角定理证明∠4=∠2,再利用AB为直径得到∠2+∠BAE=90°,则∠4+∠BAE=90°,然后根据切线的判定方法得到AD为⊙O切线;
(2)先利用圆周角定理得到∠ACB=90°,则sin∠BAC=,设BC=3k,AC=4k,所以AB=5k.连接OE交OE于点G,如图,利用垂径定理得OE⊥AC,所以OE∥BC,AG=CG=2k,则OG=k,EG=k,再证明△EFG∽△BFC,利用相似比得到,于是可计算出FG=CG=k,然后根据正切的定义求解.
(1)证明:∵BE平分∠ABC,
∴∠1=∠2,
∵∠1=∠3,∠3=∠4,
∴∠4=∠2,
∵AB为直径,
∴∠AEB=90°,
∵∠2+∠BAE=90°
∴∠4+∠BAE=90°,即∠BAD=90°,
∴AD⊥AB,
∴AD为⊙O切线;
(2)解:∵AB为直径,
∴∠ACB=90°,
在Rt△ABC中,∵sin∠BAC=,
∴设BC=3k,AC=4k,则AB=5k.
连接OE交OE于点G,如图,
∵∠1=∠2,
∴,
∴OE⊥AC,
∴OE∥BC,AG=CG=2k,
∴OG=BC=k,
∴EG=OE﹣OG=k,
∵EG∥CB,
∴△EFG∽△BFC,
∴,
∴FG=CG=k,
在Rt△OGF中,tan∠GFO=,
即tan∠AFO=3.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,C是BD的中点,CE⊥AB,垂足为E,BD交CE于点F.
【1】求证:CF=BF;
【2】若AD=2,⊙O的半径为3,求BC的长
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“校园安全”受到全社会的广泛关注,东营市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)接受问卷调查的学生共有_______人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为_______°;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;
(4)若从对校园安全知识达到“了解”程度的3个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,有一个等腰直角三角形AOB,∠OAB= 90° ,直角边AO在x轴上,且AO= 1.将 Rt△AOB绕原点O顺时针旋转90° 得到等腰直角三角形A1OB1,且A1O= 2AO,再将Rt△A1OB1绕原点O顺时针旋转90°得到等腰直角三角形A2OB2,且A2O=2A1O......依此规律,得到等腰直角三角形A2018OB2018 ,则点A2018的坐标为__________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上.
(1)把△ABC向上平移5个单位后得到对应的△A1B1C1,画出△A1B1C1;
(2)画出与△ABC关于原点O对称的△A2B2C2;
(3)△A1B1C1与△A2B2C2关于某个点对称,则这个点的坐标为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知Rt△ABC,∠BAC=90°,BC=5,AC=2,以A为圆心、AB为半径画圆,与边BC交于另一点D.
(1)求BD的长;
(2)连接AD,求∠DAC的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=2x﹣8分别交x轴、y轴于点A、点B,抛物线y=ax2+bx(a≠0)经过点A,且顶点Q在直线AB上.
(1)求a,b的值.
(2)点P是第四象限内抛物线上的点,连结OP、AP、BP,设点P的横坐标为t,△OAP的面积为s1,△OBP的面积为s2,记s=s1+s2,试求s的最值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com