【题目】已知抛物线交轴于点(0,0)和点,抛物线交轴于点(0,0)和点,抛物线交轴于点(0,0)和点…按此规律,抛物线交轴于点(0,0)和点(其中n为正整数),我们把抛物线称为系数为的“关于原点位似”的抛物线族.
(1)试求出的值;
(2)请用含n的代数式表示线段的长;
(3)探究下列问题:
①抛物线的顶点纵坐标与a、n有何数量关系?请说明理由;
②若系数为a的“关于原点位似”的抛物线族的各顶点坐标记为(T,S),请直接写出S和T所满足的函数关系式.
【答案】(1)2 (2) (3)①见解析 ②
【解析】
(1)根据抛物线C1:y1=a(x-1)2+k1(a≠0)交x轴于点(0,0),对称轴为直线x=1,可得抛物线与x轴的另一个交点,进一步得到b1的值;
(2)由与(1)相同的方法可得bn=2n,则An-1An=bn-bn-1可求;
(3)①由(1)同样的方法可知,k3=-16a,k4=-64a,按此规律可知,kn与a、n的数量关系;
②根据抛物线族的顶点坐标S和T之间的关系即可求解.
解:(1)∵抛物线C1:y1=a(x﹣1)2+k1(a≠0)交x轴于点(0,0),对称轴为直线x=1,
∴抛物线与x轴的另一个交点为(2,0),
∴b1=2.
故答案为:2.
(2)由与(1)相同的方法可得b2=4,b3=8,b4=16,
按此规律可得bn=2n,
∴An﹣1An=bn﹣bn﹣1=2n﹣2n﹣1=2n﹣1.
故答案为:2n﹣1
(3)①kn与a、n的数量关系为:kn=﹣4n﹣1a,
理由如下:由(1)将(0,0)代入y1=a(x﹣1)2+k1,可得k1=﹣a,
∵b1=2,
∴C2:y2=a(x﹣b1)2+k2可化为C2:y2=a(x﹣2)2+k2,
∵抛物线C2:y2=a(x﹣2)2+k2交x轴与点(0,0),
∴0=a(0﹣2)2+k2,
∴4a+k2=0,即k2=﹣4a.
用同样的方法可知,k3=﹣16a,k4=﹣64a,
按此规律可知,kn与a、n的数量关系为:kn=﹣4n﹣1a
故答案为:kn=﹣4n﹣1a.
②由上述可知:的顶点坐标为:
其中, ,
抛物线族的顶点坐标S和T所满足的函数关系式为:.
故答案为:.
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【题目】如图,抛物线与轴交于、两点,与轴交于点.直线经过点、.
(1)求抛物线的解析式;
(2)是抛物线上一动点,过作轴交直线于点,设点的横坐标为.
①若以点、、、为顶点的四边形是平行四边形,求的值.
②当射线、、中一条射线平分另外两条射线的夹角时,直接写出的值.
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【题目】已知:如图,平行四边形ABCD,对角线AC与BD相交于点E,点G为AD的中点,连接CG,CG的延长线交BA的延长线于点F,连接FD.
(1)求证:AB=AF;
(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判断四边形ACDF的形状,并证明你的结论.
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【题目】某校开设了“3D”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示),将调查结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.
校本课程 | 频数 | 频率 |
A | 36 | 0.45 |
B |
| 0.25 |
C | 16 | b |
D | 8 |
|
合计 | a | 1 |
请您根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的a= ,b= ;
(2)“D”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调查结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.
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【题目】如图是某路灯在铅垂面内的示意图,灯柱AC的高为11米,灯杆AB与灯柱AC的夹角∠A=120°,路灯采用锥形灯罩,在地面上的照射区域DE长为18米,从D,E两处测得路灯B的仰角分别为α和β,且tanα=6,tanβ=,求灯杆AB的长度.
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【题目】如图,AB是半圆O的直径,射线AM⊥AB,点P在AM上,连接OP交半圆O于点D,PC切半圆O于点C,连接BC,OC.
(1)求证:△OAP≌△OCP;
(2)若半圆O的半径等于2,填空:
①当AP= 时,四边形OAPC是正方形;
②当AP= 时,四边形BODC是菱形.
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【题目】二次函数的图象与轴交于、两点,点,与轴交于点.
(1)_________,_________;
(2)如图1,是轴上一动点,点在轴上,连接,求的最小值;
(3)如图2,点在抛物线上,若,求点的坐标.
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