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    因为|5|=
     
    ，|9|=
     
    ，所以5
     
    9．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：根据有理数的大小比较法则进行计算即可．
    解答：解：|5|=5，|9|=9，所以5＜9．
    故答案为：5，9，＜．
    点评：本题考查了有理数的大小比较，解答本题的关键掌握有理数的大小比较法则．
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    化简：|x-1|+|x+2|+|x-4|．

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    已知一个小正方体的棱长为a，一个大正方体的体积是小正方体体积的n倍，则大正方体的棱长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，DE是AB的垂直平分线，垂足为D，交AC于E，连接BE．
    （1）如果∠ABE=40°，求∠C的度数；
    （2）若△ABC的周长为82cm，一边为30cm，求△BCE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个数的和为零，则这两个数（　　）
    A、一个为正数，一个为负数
    B、互为相反数
    C、一个为零，一个为负数
    D、至少有一个为负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰△ABC一腰上的高与另一腰的夹角为50°，求△ABC三个内角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB是⊙O的直径，C为⊙O上的一点，
    AC
    与
    CB
    的长度比是1：2，弦BC=12cm，则⊙O半径为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一种“24点”的游戏，游戏规则是这样的：任取4个绝对值在1至13之间的有理数，将这4个数（每个数用且只用一次）进行有理数的混合运算，使其结果等于24．现有4个有理数3，4，-6，10，根据上述规则写出三种不同的算式，使其结果等于24，算式如下：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；
    （4）另有4个数3，-5，7，-13，可以通过算式
     
    ，使其结果等于24．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知am=5，求a2m•a3m的值．

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