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已知等腰△ABC一腰上的高与另一腰的夹角为50°,求△ABC三个内角的度数.
考点:等腰三角形的性质
专题:
分析:首先想到等腰三角形分为锐角、直角、钝角等腰三角形,当为等腰直角三角形时不可能出现题中所说情况所以舍去不计,我们可以通过画图来讨论剩余两种情况.
解答:解:①当为锐角三角形时可以画图,
高与右边腰成50°夹角,由三角形内角和为180°可得,顶角为40°,底角为
1
2
(180°-40°)=70°;
②当为钝角三角形时可画图,
此时垂足落到三角形外面,因为三角形内角和为180°,
由图可以看出等腰三角形的顶角的补角为40°,三角形的顶角为140°,底角为
1
2
(180°-140°)=20°.
综上所述,△ABC三个内角的度数为40°,70°,70°或140°,20°,20°.
点评:主要考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理,做题时,考虑问题要全面,必要的时候可以做出模型帮助解答,进行分类讨论是正确解答本题的关键,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,AB∥x轴交y轴于点B,CD∥x轴交y轴于点D,且点A、点C的坐标分别为(8,3)和(-6,-2),两动点P、Q分别从点A和点C同时出发,分别沿射线AB、射线CD方向以每秒2个单位长度和每秒1个单位长度的速度匀速运动,设运动时间为t秒,线段PQ交BD于点E.
(1)当E为线段BD的中点时,求线段PB的长;
(2)当P在第一象限,且△PBE为等腰三角形时,求t的值;
(3)是否存在t的值,使以PBCD为顶点的梯形的面积为15?若存在,求出t的值,并写出此时P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB=AD=BC,点E、F、M、N分别是BD、AC、EF、AB的中点,求证:MN⊥EF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x、y的多项式(m-2)x2ym2-1+(n+3)xy2+3xy-5.
(1)若原多项式是五次多项式,求m、n的值;
(2)若原多项式是五次四项式,求m、n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

因为|5|=
 
,|9|=
 
,所以5
 
9.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若sinA=
2
5
,则cosA=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:-
1
5
x2+
8
5
x=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标为(2,1),且这条抛物线与x轴的一个交点坐标是(3,0).求:
(1)抛物线的表达式;
(2)求这条抛物线与x轴的另一个交点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

等腰直角三角形ABC中,AC=AB,∠BAC=90°,点D、E分别为AB、BC上的点,过点D作DG⊥BC,垂足为G,且AE=DE.
(1)在图1中,求证:BG+CE=GE;
(2)在图2中,延长GD交CA的延长线于点H,若DH=EG,猜想△ADH与△AEC的面积之间的数量关系并证明.

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