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已知,如图,等边三角形ABC中,点D,E在边AB上,且∠DCE=30°,请你找出一个条件,使线段DE,AD,EB能构成一个等腰三角形,并求出此时等腰三角形顶角的度数.
考点:等边三角形的性质,等腰三角形的判定与性质
专题:
分析:条件:AD=BE;由△ACD≌△BCE,得出∠ACD=∠BCE=15°,作DM⊥AC于M,作∠CDF=∠ACD=15°,:则∠MFD=30°得出DM=
1
2
DF,设AD=BE=x,则AM=
1
2
x,DM=
3
2
x,DF=
3
x,MF=
3
2
x,求出CF=DF=
3
x,则AB=AC=2x+
3
x,得出DE=AB-AD-BE=
3
x,AD、BE、DE构成的三角形为△NGH,作NO⊥GH于O,则OG=
1
2
GH
=
3
2
x
,求出∠GNO=60°,得出∠GNH=120°.
解答:解:条件:AD=BE;此时△ACD≌△BCE,
∴∠ACD=∠BCE,
∵△ABC是等边三角形,
∴∠A=∠B=∠ACB=60°,
∵∠DCE=30°,
∴∠ACD=∠BCE=15°,
作DM⊥AC于M,作∠CDF=∠ACD=15°,交AC于F,如图1所示:
则∠MFD=30°,
∴DM=
1
2
DF,
设AD=BE=x,
则AM=
1
2
x,DM=
3
2
x,DF=
3
x,MF=
3
2
x,CF=DF=
3
x,
∴AB=AC=
x
2
+
3
2
x+
3
x=2x+
3
x,
∴DE=AB-AD-BE=2x+
3
x-2x=
3
x,
AD、BE、DE构成的三角形如图2所示:
作NO⊥GH于O,
则OG=
1
2
GH
=
3
2
x

∴∠GNO=60°,
∴∠GNH=120°.
点评:本题考查了等边三角形的性质和等腰三角形的性质以及三角函数的运用;培养学生综合运用等腰三角形的知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O.在BC上取点E,使EC=
1
4
BC,DE和AC相交于点F,设
BA
=
a
BC
=
b
,使用
a
b
的线性组合表示向量
FD
FC

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如果3x-1与5互为相反数,可列方程
 
,它的解是x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)-22-(-3)3÷(3.14-π)0-(
1
20
-1;     
(2)a•a2•a3+(-2a32-a8÷a2

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计算或化简:
(1)4x-(x-3y)                            
(2)5a2-[3a-(2a-3)+4a2]
(3)(-
3
4
+
7
12
-
5
9
)÷(-
1
36
)             
(4)(-3)3×[(-
1
3
2-(-
10
9
)]-(-2)2÷4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)(2x-3)2-x2=0                 
(2)3x2+5x+1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)
3
2
x2-2x2+(-
1
2
x2
(2)(a2+2a)-2(
1
2
a2+4a)

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:
(1)a2-9b2
(2)49x2+28x+4
(3)4(p+q)2+4(p+q)+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是直角三角形△ABC斜边上的高
(1)若AD=6cm,CD=12cm,求BD的长;
(2)若AB=15cm,BC=25cm,求BD的长.

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