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【题目】AB两题中任选一题作答:

A.如图,在ΔABC中,分别以点AB为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧交与点MN,作直线MNAB于点E,交BC于点F,连接AF。若AF6FC4,连接点EAC的中点G,则EG的长为__.

B.如图,在ΔABC中,AB2,∠BAC60°,点D是边BC的中点,点E在边AC上运动,当DE平分ΔABC的周长时,DE的长为__.

【答案】A.5 B.

【解析】

A.由作法知MN是线段AB的垂直平分线,所以BF=AF=6,然后根据EG是三角形ABC的中位线求解即可;

B. 延长CA到点B′,使AB’等于AB,连接BB′,过点AAF⊥BB′,垂足为F.ED平分ΔABC的周长,可知EB=EC,从而DEΔCBB′的中位线,由等腰三角形的性质求出∠B=B=30°,从而BF=,进而可求出DE的长.

A.由尺规作图可得直线MN为线段AB的垂直平分线,

∴BF=AF=6EAB中点,

GAC中点,

∴EGΔABC的中位线,

∴EG∥BCEG BC

∵BF+FC=10

∴EG=5

B.如图所示,延长CA到点B′,使AB’等于AB,连接BB′,过点AAF⊥BB′,垂足为F.

∵ED平分ΔABC的周长,∴AB+AE+BD=EC+DC.

∵BD=DC, ∴AB+AE=EC.

∵AB=AB′, ∴EB=EC

∴DEΔCBB′的中位线.

∵∠BAC=60°

∴ΔBAB′为顶角是120°的等腰三角形

∴∠B=B=30°,

AF=1

BF=

BB=2,  

∴ED=.

故答案为:A. 5B.

练习册系列答案
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【题目】如图,ABC的顶点坐标分别为A13),B42),C21).

1作出与ABC关于x轴对称的A1B1C1

2)以原点O为位似中心,在原点的另一个侧画出A2B2C2.使=,并写出A2B2C2的坐标.

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【题目】20183月,某市教育主管部门在初中生中开展了文明礼仪知识竞赛活动,活动结束后,随机抽取了部分同学的成绩(x均为整数,总分100分),绘制了如下尚不完整的统计图表.

调查结果统计表

组别

 成绩分组(单位:分)

 频数

 频率

 A

 80x85

 50

 0.1

 B

 85x90

 75

 C

 90x95

 150

 c

 D

 95x100

 a

 合计

 b

1

根据以上信息解答下列问题:

(1)统计表中,a=_____,b=_____,c=_____

(2)扇形统计图中,m的值为_____,“C”所对应的圆心角的度数是_____

(3)若参加本次竞赛的同学共有5000人,请你估计成绩在95分及以上的学生大约有多少人?

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【题目】如图,一次函数分别交y轴、x 轴于AB两点,抛物线AB两点.

1)求这个抛物线的解析式;

2)作垂直x轴的直线x=t,在第一象限交直线AB于点M,交这个抛物线于点N.求当t 取何值时,MN有最大值?最大值是多少?

3)在2)的情况下,以AMND为顶点作平行四边形,求第四个顶点D的坐标.

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【题目】已知:梯形中,,联结(如图1. 沿梯形的边从点移动,设点移动的距离为.

1)求证:

2)当点从点移动到点时,的函数关系(如图2)中的折线所示. 试求的长;

3)在(2)的情况下,点从点移动的过程中,是否可能为等腰三角形?若能,请求出所有能使为等腰三角形的的取值;若不能,请说明理由.

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【题目】已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1B=﹣x2+xy﹣1

1)求3A+6B

2)若3A+6B的值与x无关,求y的值.

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【题目】如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AB=CD.

(1)如图(1),求证:AD∥BC;

(2)如图(2),点F是AC的中点,弦DG∥AB,交BC于点E,交AC于点M,求证:AE=2DF;

(3)在(2)的条件下,若DG平分∠ADC,GE=5,tan∠ADF=4,求⊙O的半径。

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【题目】如图,已知△ABC为直角三角形,∠C=90°,边BC是⊙O的切线,切点为DAB经过圆心O并与圆相交于点E,连接AD

(1)求证:AD平分∠BAC

(2)若AC=8,tanDAC=,求⊙O的半径.

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【题目】为了了解同学们每月零花钱的数额,校园小记者随机调查了本校部分同学,根据调查结果,绘制出了如下两个尚不完整的统计图表.

调查结果统计表

组别

分组(单位:元)

人数

A

0≤x<30

4

B

30≤x<60

16

C

60≤x<90

a

D

90≤x<120

b

E

x≥120

2

请根据以上图表,解答下列问题:

(1)填空:这次被调查的同学共有__人,a+b=__,m=___

(2)求扇形统计图中扇形C的圆心角度数;

(3)该校共有学生1000人,请估计每月零花钱的数额x60≤x<120范围的人数.

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