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如图所示,EB,ED是⊙O的切点,B,D为切点,ED,BO的延长线交于点C,连接BD,AD,则∠CDA
 
(选填“>”“=”或“<”)∠CBD.
考点:切线的性质
专题:
分析:首先判断∠CDA为弦切角,进而判断∠CBD为对应的圆周角,问题即可解决.
解答:解:由题意得:
CD为⊙O的切线,
则∠CDA为弦切角,
由弦切角定理知:∠CDA=∠CBD.
故该题答案为“=”.
点评:该命题主要考查了旋切角定理及其应用问题;解题的关键是灵活运用有关定理来分析、判断、推理或解答.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-2)2×3÷(-2
2
5
)-(-5)2÷5÷(-
1
5

(2)80°32′15″+90°27′45″(列竖式计算)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一条直线l经过点A(0,4),B(2,0).
(1)求直线l的表达式;
(2)若把直线l沿y轴向下平移8个单位长度,得到直线l1,求l1的表达式;
(3)若过点C(-2,-1)作直线l2平行于l,求l2的表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点P(2,a)在函数y=3x-2的图象上,则点Q(a,10)
 
(填“在”或“不在”)该函数的图象上.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则(  )
A、a+b=0
B、a+b>0
C、a-b<0
D、a-b>0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a、b满足|a+2|+(c-7)2=0.

(1)a=
 
,b=
 
,c=
 

(2)若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与数
 
表示的点重合;
(3)点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB=
 
,AC=
 
,BC=
 
.(用含t的代数式表示)
(4)请问:3BC-2AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,则tanAtanB=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用直径200毫米的圆钢铸造成长、宽、高分别为300毫米、300毫米、80毫米的长方体工件,应截取圆钢多长?(精确到1毫米)

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于y的方程(m2-1)y2+(m-1)y+3m-5=0是一元一次方程,试求m的值,并求此一元一次方程的解.

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