如图,在△ABC中,AB=AC,过A点作AD∥BC,若∠BAD=110°,则∠BAC的大小为( )
A.30° B.40° C.50° D.70°
科目:初中数学 来源: 题型:
现有10个边长为1的正方形,排列形式如图1,请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:在图1中用实线画出分割线,并在图2的正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,D,E分别是AB和AC上的点,满足AD=3,AE=2,EC=1,DE∥BC,则AB=( )
A.6 B.4.5 C.2 D.1.5
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,菱形OBCD的边OB在x轴正半轴上,反比例函数y=(x>0)的图象经过该菱形对角线的交点A,且与边BC交于点F.若点D的坐标为(6,8),则点A的坐标是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD,则∠P的度数是( )
A.60° B.65° C.55° D.50°
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图, AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=36°,求∠BED的度数;
(2) 作出△BED中DE边上的高,垂足为H;
(3) 若△ABC面积为20,过点C作CF//AD交BA的延长线于点F,求△BCF的面积。(友情提示:两条平行线间的距离处处相等.)
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