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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图5，直线AB∥CD，BC平分∠ABD，，求的度数.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙、丙三位好朋友随机站成一排照合影，甲没有站在中间的概率为        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码的销售量如下表所示，你认为商家更应该关注鞋子尺码的（   ）

    尺码/cm

    22

    22.5

    23

    23.5

    24

    24.5

    25

    销售量/双

    4

    6

    6

    10

    2

    1

    1

    A.平均数       B.中位数      C.众数       D.方差

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    圆心角是60°且半径为2的扇形的面积为      （结果保留π）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     
    如图，在直角坐标系中，⊙M经过原点O（0,0），点A与点B，点D在劣弧OA上，连接BD交x轴于点C，且∠COD=∠CBO。

    （1）求⊙M的半径；

    （2）求证：BD平分∠ABO；

    （3）在线段BD的延长线上找一点E，使得直线AE恰为⊙M的切线，求此时点E的坐标。

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    圆内接四边形ABCD中，已知∠A=70°，则∠C=(    )

    A. 20°                            B. 30°                             C. 70°                             D. 110°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中(BC>AC)，∠ACB=90°，点D在AB边上，DE⊥AC于点E

    1)                                                                    若=，AE=2，求EC的长

    2)                                                                    设点F在线段EC上，点G在射线CB上，以F，C，G为顶点的三角形与△EDC有一个锐角相等，FG交CD于点P，问：线段CP可能是△CFG的高线还是中线？或两者都有可能？请说明理由

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     计算(x - l）（x+2)的结果是

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