【题目】已知甲、乙两辆汽车分别从、两地同时匀速出发,甲车开往地,乙车开往地,设甲、乙两车距地的路程分别为、(单位:),甲车的行驶时间为(单位:).若甲车的速度为,与之间的对应关系如下表:
2 | 5 | |
560 | 320 |
(1)分别求出、与之间的函数关系式;(不写的取值范围)
(2)当为何值时,甲、乙两辆汽车相遇?
(3)当两车距离小于时,求的取值范围.
【答案】(1)S乙=﹣80t+720;(2)t =4;(3)当两车距离小于180 km时,3h<t<5h
【解析】
(1)运用待定系数法解答即可;
(2)根据(1)的结论列方程解答即可;
(3)分两车相遇之前和两车相遇之后两种情况解答即可.
(1)∵甲车的速度为100 km/h,
∴S甲与t之间的函数关系式为S甲=100t,
∵两车匀速行驶,
∴设S乙与t之间的函数关系式为S乙= kt+b,
又∵当t=2 h时,S乙=560 km;当t=5 h时,S乙=320 km,
∴ ,
解得,
∴S乙与t之间的函数关系式为S乙=﹣80t+720;
(2)当两车相遇时,有S甲=S乙,
即100t =﹣80t+720,
解得t =4;
(3)① 在两车相遇之前,即当t<4时,
有S乙>S甲,
∴S乙﹣S甲<180,
即(﹣80t+720)﹣100t<180,
化简得:180t>540,
解得:t>3,
∴3<t<4;
② 在两车相遇之后,即当t>4时,
有S甲>S乙,
∴S甲﹣S乙<180,
即100t﹣(﹣80t+720)<180,
解得:t<5,
∴4<t<5,
综上可知:当两车距离小于180 km时,3h<t<5h.
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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+3(a≠0)的对称轴为直线x=﹣1,抛物线交x轴于A、C两点,与直线y=x﹣1交于A、B两点,直线AB与抛物线的对称轴交于点E.
(1)求抛物线的解板式.
(2)点P在直线AB上方的抛物线上运动,若△ABP的面积最大,求此时点P的坐标.
(3)在平面直角坐标系中,以点B、E、C、D为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出符合条件点D的坐标.
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【题目】如图,直升飞机在大桥上方点处测得,两点的俯角分别为31°和45°.若飞机此时飞行高度为,且点,,在同一条直线上,求大桥的长.(精确到)(参考数据:,,)
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【题目】如图,在的正方形网格中,动点、同时从、两点匀速出发,以每秒1个单位长度的速度沿网格线运动至格点停止.动点的运动路线为:;动点的运动路线为:,连接、.设动点运动时间为,的面积为,则与之间的函数关系用图象表示大致是( )
A.B.
C.D.
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【题目】校园安全问题受到全社会的广泛关注,省教育局要求各学校加强对学生的安全教育,某中学为了了解学生对校园安全知识的了解程度(程度分为:A.十分熟悉、B.了解较多、C.了解较少、D.不了解),随机抽取了该校部分学生进行调查,统计整理并绘制成如下两幅不完整的统计图.
根据以上信息解答下列问题:
(1)本次接受调查的学生共有________人,扇形统计图中A部分所对应的扇形圆心角是______;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该中学共有学生1800人,估计该校学生中对校园安全知识的了解程度达到A和B的总人数.
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【题目】如图所示的是一组有规律的图案,图案(1)是由4个组成的,图案(2)是由7个组成的,图案(3)是由10个组成的,以此类推,图案(5)是由_________个组成的,图案()是由_________个组成的.(用含的代数式表示)
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【题目】已知抛物线经过原点,P是抛物线的顶点.
(1)若m=-1,k=3时,求抛物线表达式.
(2)若抛物线也经过P点,求a与e之间的关系式.
(3)若正比例函数y=2x的图像分别交直线x=-2,直线x=3于A、B两点,当P在线段AB上移动时,求a的取值范围.
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【题目】意外创伤随时可能发生,急救是否及时、妥善,直接关系到病人的安危.为普及急救科普知识,提高学生的急救意识与现场急救能力,某校开展了急救知识进校园培训活动.为了解七、八年级学生(七、八年级各有600名学生)的培训效果,该校举行了相关的急救知识竞赛.现从两个年级各随机抽取20名学生的急救知识竞赛成绩(百.分制)进行分析,过程如下:
收集数据:
七年级:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,78,81,72,75,80,86,59,83,77.
八年级:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.
整理数据:
40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 | |
七年级 | 0 | 1 | 0 | a | 7 | 1 |
八年级 | 1 | 0 | 0 | 7 | b | 2 |
分析数据:
平均数 | 众数 | 中位数 | |
七年级 | 78 | 75 | c |
八年级 | 78 | d | 80.5 |
应用数据:
(1)由上表填空:a= ;b= ;c= ;d= .
(2)估计该校七、八两个年级学生在本次竞赛中成绩在80分及以上的共有多少人?
(3)你认为哪个年级的学生对急救知识掌握的总体水平较好,请说明理由.
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