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    13．代数式2a+b表示的实际意义：一本笔记本a元，一支铅笔b元，购买两本笔记本和一只铅笔应付的价格．

    分析 此类问题应结合实际，根据代数式的特点解答．

    解答 解：代数式2a+b表示的实际意义：一本笔记本a元，一支铅笔b元，购买两本笔记本和一只铅笔应付的价格，
    故答案为：一本笔记本a元，一支铅笔b元，购买两本笔记本和一只铅笔应付的价格．

    点评 本题考查了代数式，代数式的书写要求：在代数式中出现的乘号，通常简写成“•”或者省略不写；数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面；在代数式中出现的除法运算，一般按照分数的写法来写．带分数要写成假分数的形式．

    练习册系列答案
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    3．（1）计算：$\root{3}{-8}+\sqrt{0.04}-\sqrt{\frac{1}{4}}$；
    （2）解方程（x-2）2=9；
    （3）解方程组：$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=5}\\{5x+2y=23}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．已知点A的坐标为（a，-21），点B的坐标为（-13，b），且A，B两点所在直线平行于x轴．求a，b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知：l∥m∥n∥k，平行线与m、m与n、n之间的距离分别为d1、d2、d3，且d1=d3=1，d2=2．我们把四个顶点分别在l、m、n、k这四条平行线上的四边形称为“格线四边形”．
    （1）如图1，正方形ABCD为“格线四边形”，BE⊥l于点E，BE的反向延长线交直线于点F．求正方形ABCD的边长．
    （2）如图2，菱形ABCD为“格线四边形”且∠ADC=60°，△AEF是等边三角形，AE⊥k 于点E，∠AFD=90°，直线DF分别交直线l、于点G、M．求证：EC=DF．
    （3）矩形ABCD为“格线四边形”，其长：宽=2：1，直接写出矩形ABCD的宽．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，在平面直角坐标系内，梯形OABC的顶点坐标分别是：A（3，4），B（8，4），C（11，0），点P（t，0）是线段OC上一点，设四边形ABCP的面积为S．
    （1）过点B作BE⊥x轴于点E，则BE=4，用含t的代数式表示PC=11-t．
    （2）求S与t的函数关系．
    （3）当S的值是多少时？线段AB与CP相等，并求出此时直线AP的关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．已知线段AB上顺次有三个点C、D、E，把线段AB分成2：3：4：5四部分，且AB=56cm．
    （1）求线段AE的长；
    （2）若M、N分别是DE、EB的中点，求线段MN的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．在-2，π，2x，x+1，$\frac{xy}{2}$中，代数式有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．化简：
    （1）$\frac{x-1}{2}-\frac{x+2}{3}$
    （2）3（4x2-3x+2）-2（1-4x2-x）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．圆锥的底面半径为3cm，母线长为5cm，则它的侧面积为15πcm2．

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