精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】△ABC中,AB=15BC=14AC=13,求△ABC的面积.

某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路:

AD⊥BCD,设BD=x,用含x的代数式表示CD→根据勾股定理,利用AD作为桥梁,列出方程求出x→再求出AD的长,从而计算三角形的面积.请你按照他们的解题思路完成解答过程.

【答案】84

【解析】

直接利用BC的长表示出DC的长,再利用勾股定理进而得出x的值,然后利用三角形面积求法得出答案;

ABC中,AB=15BC=14AC=13 BD=x,则有CD=14x

由勾股定理得:AD2=AB2BD2=152x2 AD2=AC2CD2=132﹣(14x2

152x2=132﹣(14x2

解之得:x=9

AD=12

SABC=BCAD=×14×12=84

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,四边形ABCD四条边上的中点分别为EFGH,顺次连接EFFGGHHE,得到四边形EFGH(即四边形ABCD的中点四边形).

1)四边形EFGH的形状是 _____________ ,(证明你的结论.

2)当四边形ABCD的对角线满足 __________条件时,四边形EFGH是矩形(不用证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将正方形 ABCD 绕点 A 按逆时针方向旋转到正方形AB ' C ' D ' ,旋转角为 0 180 ,连接 B ' D C ' D ,若 B ' D C ' D ,则 =____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)按要求将下列几何体进行分类,并将分类后几何体的名称写在对应的括号内.

柱体:{ }

锥体:{ }

26个完全相同的正方体组成如图所示的几何体,画出该几何体从正面,左面看到的形状图(用阴影画在所给的方格中)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况。

(2)随着n的值逐渐变大,两个代数式的值如何变化?

(3)估计一下,哪个代数式的值先超过100?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一只猫头鹰蹲在一棵树ACB(点BAC上)处,发现一只老鼠躲进短墙DF的另一侧,猫头鹰的视线被短墙遮住,为了寻找这只老鼠,它又飞至树顶C处,已知短墙高DF=4米,短墙底部D与树的底部A的距离为2.7米,猫头鹰从C点观测F点的俯角为53°,老鼠躲藏处M(点MDE上)距D点3米.(参考数据:sin37°≈0.60cos37°≈0.80tan37°≈0.75

(1)猫头鹰飞至C处后,能否看到这只老鼠?为什么?

(2)要捕捉到这只老鼠,猫头鹰至少要飞多少米(精确到0.1米)?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】探究与发现:

如图1所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这种图形叫做规形图,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?请解决以下问题:

(1)观察规形图,试探究∠BPC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;

(2)请你直接利用以上结论,解决以下问题:

①如图2:已知△ABCBP平分∠ABCCP平分∠ACB,直接写出∠BPC与∠A之间存在的等量关系为:

迁移运用:如图3:在△ABC中,∠A=80°,点O是∠ABC,∠ACB角平分线的交点,点P是∠BOC,∠OCB角平分线的交点,若∠OPC=100°,则∠ACB的度数

②如图4:若D点是△ABC内任意一点,BP平分∠ABDCP平分∠ACD.直接写出∠BDC、∠BPC、∠A之间存在的等量关系为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD为菱形,E为对角线AC上的一个动点,连结DE并延长交射线AB于点F,连结BE

1)求证:∠AFD=EBC

2)若∠DAB=90°,当BEF为等腰三角形时,求∠EFB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一家小型放映厅盈利额y(元)与售票数x(张)之间的关系如图,保险部门规定:观众超过150人,要缴纳保险费50元,试根据图像回答问题:

1)该放映厅有 个座位,该放映厅演出一场电影所需各项成本总和是 元;每张票的售价是 元;

2)当售票数x 时,不赔不赚:售票数x 时,赔本;要获得最大利润150元,售票数x应为 张.

3)当售票数x是多少张时,所得的利润和卖出150张时的利润相等(列方程解答)?当售票数满足什么条件时,此时利润比x150张时多?

查看答案和解析>>

同步练习册答案