【题目】如图,AC与BD相交于O,∠1=∠4,∠2=∠3,△ABC的周长为25cm,△AOD的周长为17cm,则AB=( )
A. 4cm ; B. 8cm; C. 12cm; D. 无法确定;
【答案】B
【解析】先求出∠ABC=∠BAD,然后利用角边角证明△ABC与△BAD全等,根据全等三角形的周长相等可得△ABD的周长为25cm,再根据等角对等边的性质得到AO=BO,求出△AOD的周长等于AD+BD,然后代入数据进行计算即可求出AB的长度.
∵∠1=∠4,∠2=∠3,
∴∠1+∠2=∠3+∠4,
即∠ABC=∠BAD.
在△ABC与△BAD中,
∵∠2=∠3 ,
AB=BA ,
∠ABC=∠BAD,
∴△ABC≌△BAD(ASA),
∵△ABC的周长为25cm,
∴△BAD的周长为25cm,
∵∠2=∠3,
∴AO=BO,
∴△AOD的周长=AD+AO+OD=AD+BO+OD=AB+BD=17cm,
∴AB=△ABD的周长-AD-BD=25-17=8cm.
故选B.
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【题目】石头剪子布,又称“猜丁壳”,是一种起源于中国流传多年的猜拳游戏.游戏时的各方每次用一只手做“石头”、“剪刀”、“布”三种手势中的一种,规定“石头”胜“剪刀”、“剪刀”胜“布”、“布”胜“石头”.两人游戏时,若出现相同手势,则不分胜负游戏继续,直到分出胜负,游戏结束.三人游戏时,若三种手势都相同或都不相同,则不分胜负游戏继续;若出现两人手势相同,则视为一种手势与第三人所出手势进行对决,此时,参照两人游戏规则.例如甲、乙二人同时出石头,丙出剪刀,则甲、乙获胜.假定甲、乙、丙三人每次都是随机地做这三种手势,那么:
(1)请你用画树状图或列表的方式,求出一次游戏中甲、乙两人出第一次手势时,不分胜负的概率;
(2)请直接写出一次游戏中甲、乙、丙三人出第一次手势时,不分胜负的概率.
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【题目】如图,两直线AB,CD相交于点O,已知OE平分∠BOD,且∠AOC:∠AOD=3:7,
(1)求∠DOE的度数;
(2)若OF⊥OE,求∠COF的度数.
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【题目】如图,CE是圆O的直径,⊙O的直径,AB为⊙O的弦,EC⊥AB,垂足为D,下面结论正确的有( ) ①AD=BD;② = ;③ = ;④OD=CD.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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【题目】在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体,如图所示.
(1)这个几何体由 个小正方体组成,请画出这个几何体的三视图;
(2)如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆,则在所有的小正方体中,有 个正方体只有一个面是黄色,有 个正方体只有两个面是黄色,有 个正方体只有三个面是黄色;
(3)若现在你手头还有一些相同的小正方体,如果保持俯视图和左视图不变,最多可以再添加几个小正方体.
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【题目】(2016.镇江)如图,AD、BC相交于点O,AD=BC,∠C=∠D=90°.
(1)若∠ABC=35°,求∠CAO的度数;
(2)求证:CO=DO
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【题目】一次期中考试中A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示:
A | B | C | D | E | 平均分 | 标准差 | |
数学 | 71 | 72 | 69 | 68 | 70 | ||
英语 | 88 | 82 | 94 | 85 | 76 | 85 |
【1】求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差;
【2】为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公式是标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩标准差. 从标准分看,标准分大的考试成绩更好,请问A同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好.
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