【题目】认真阅读下面的材料,完成有关问题.
材料:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,如表示、在数轴上对应的两点之间的距离;,所以表示、在数轴上对应的两点之间的距离;,所以表示在数轴上对应的点到原点的距离.
一般地,点、点在数轴上分别表示有理数、,那么点、点之间的距离可表示为.
(1)点、、在数轴上分别表示有理数、、,那么点到点的距离与点到点的距离之和可表示为__________(用含绝对值的式子表示).
(2)利用数轴探究:
①满足的的取值范围是__________.
②满足的的所有值是__________.
③设,当的值取在不小于且不大于的范围时,的值是不变的,而且是的最小值,这个最小值是_____.
(3)拓展:
①的最小值为__________.
②的最小值为__________.
③的最小值为__________,此时的取值范围为__________.
【答案】(1)|x+2|+|x1|;(2)①-2≤x≤1,②-3,2,③8;(3)①1,②2,③1020100,.
【解析】
(1)根据绝对值的几何含义,可得答案;
(2)①②③根据绝对值的几何含义结合数轴解答即可;
(3)①由(2)可知当x在不小于1且不大于2的范围时,取最小值;
②由(2)可知要使|x1|+|x-3|的值最小,x的值取1到3之间(包括1、3)的任意一个数,要使|x2|的值最小,x应取2,显然当x=2时能同时满足要求,把x=2代入原式计算即可;
③由(2)可知x的值取1010到1011之间(包括1010、1011)的任意一个数时,取最小值且值是不变的,然后计算即可.
(1)A到B的距离与A到C的距离之和可表示为:|x+2|+|x1|;
(2)①的几何意义是x到-2和1的距离之和等于3,所以x在-2和1之间,即:-2≤x≤1;
②的几何意义是x到-2和1的距离之和等于5,所以在数轴上,当x在-2左侧时,x=-2-1=-3,当x在1右侧时,x=1+1=2,故x的所有值是:-3,2;
③当的值取在不小于且不大于的范围时,即在数轴上,x在-3和5之间,而p表示x到-3和5的距离之和,所以此时p是:8.
(3)①由(2)可知当x在不小于1且不大于2的范围时,取最小值,此时最小值为:1;
②由(2)可知要使|x1|+|x-3|的值最小,x的值取1到3之间(包括1、3)的任意一个数,要使|x2|的值最小,x应取2,显然当x=2时能同时满足要求,所以的最小值为:2;
③由(2)可知x的值取1010到1011之间(包括1010、1011)的任意一个数时,取最小值且值是不变的,假设x=1010,则最小值为:
,此时的取值范围为:
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【题目】课前预习是学习的重要环节,为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况,某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类:A.优秀,B.良好,C.一般,D.较差,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图.
(1)本次调查的样本容量是 ;其中A类女生有 名,D类学生有 名;
(2)将条形统计图和扇形统计图补充完整;
(3)若从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位学生进行“一帮一”辅导学习,即A类学生辅导D类学生,请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学中恰好是一位女同学辅导一位男同学的概率.
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【题目】如图,某建筑物AC顶部有一旗杆AB,且点A,B,C在同一条直线上,小明在地面D处观测旗杆顶端B的仰角为30°,然后他正对建筑物的方向前进了20米到达地面的E处,又测得旗杆顶端B的仰角为60°,已知建筑物的高度AC=12m,求旗杆AB的高度(结果精确到0.1米).参考数据:≈1.73,≈1.41.
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【题目】如图,在等边三角形ABC中,点D、E分别在边BC,AC上,DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F,CD=2,则DF的长为( )
A.2B.3C.4D.5
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A(﹣1,0),B(3,0),与y轴交于点C,作直线BC,点P是抛物线上一个动点(点P不与点B,C重合),连结PB,PC,以PB,PC为边作CPBD,设CPBD的面积为S,点P的横坐标为m.
(1)求抛物线对应的函数表达式;
(2)当点P在第四象限,且CPBD有两个顶点在x轴上时,求点P的坐标;
(3)求S与m之间的函数关系式;
(4)当x轴将CPBD的面积分成1:7两部分时,直接写出m的值.
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【题目】我市举行“第十七届中小学生书法大赛”作品比赛,已知每幅参赛作品成绩记为,组委会从1000幅书法作品中随机抽取了部分参赛作品,统计了它们的成绩,并绘制成如下统计图表.
分数段 | 频数 | 百分比 |
38 | 0.38 | |
| 0.32 | |
|
| |
10 | 0.1 | |
合计 | 100 | 1 |
书法作品比赛成绩频数直方图
根据上述信息,解答下列问题:
(1)请你把表中空白处的数据填写完整.
(2)请补全书法作品比赛成绩频数直方图.
(3)若80分(含80分)以上的书法作品将被评为等级奖,试估计全市获得等级的幅数.
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【题目】课前预习是学习的重要环节,为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况,某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类:A.优秀,B.良好,C.一般,D.较差,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图.
(1)本次调查的样本容量是 ;其中A类女生有 名,D类学生有 名;
(2)将条形统计图和扇形统计图补充完整;
(3)若从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位学生进行“一帮一”辅导学习,即A类学生辅导D类学生,请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学中恰好是一位女同学辅导一位男同学的概率.
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【题目】等边△ABC在数轴上的位置如图所示,点A、C对应的数分别为0和-1,若△ABC绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为1;则翻转2006次后,点B所对应的数是( )
A、2005 B、2006 C、2007 D、2008
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【题目】小明的家在某公寓楼AD内,他家的前面新建了一座大厦BC,小明想知道大厦的高度,但由于施工原因,无法测出公寓底部A与大厦底部C的直线距离,于是小明在他家的楼底A处测得大厦顶部B的仰角为60°,爬上楼顶D处测得大厦的顶部B的仰角为30°,已知公寓楼AD的高为60米,请你帮助小明计算出大厦的高度BC.
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