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如图是一组密码的一部分.为了保密,许多情况下可采用不同的密码,请你运用所学知识找到破译的“钥匙”。目前,已破译出“正做数学”的真实意思是“祝你成功”。若“正”所处的位置为(x,y),你找到的密码钥匙是       ,破译的“今天考试”真实意思是       


对应文字横坐标减1,纵坐标减2;努力发挥。

【考点】探索规律题(图形的变化类),坐标的变换。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=8cm.点E、F、G分别从点A、B、C同时出发,沿矩形的边按逆时针方向移动,点E、G的速度均为2cm/s,点F的速度为4cm/s,当点F追上点G(即点F与点G重合)时,三个点随之停止移动.设移动开始后第ts时,△EFG的面积为Scm2

     

(1)当=1s时,S的值是多少?

(2) 当时,点E、F、G分别在边AB、BC、CD上移动,用含t的代数式表示S;当时,点E在边AB上移动,点F、G都在边CD上移动,用含t的代数式表示S.

(3)若点F在矩形的边BC上移动,当为何值时,以点B、E、F为顶点的三角形与以C、F、G为顶点的三角形相似?请说明理由

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,3),△OAB沿x轴向左平移后得到△O′A′B′,点A的对应点在直线上一点,则点B与其对应点B′间的距离为【    】

   A.        B.3         C.4        D.5

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操作发现

将一副直角三角板如图①摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合.

问题解决

将图①中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上,AC与BD交于点O,连接CD,如图②.

(1)求证:AD∥BF;

(2)若AD=2,求AB的长.

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如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且CE=CF.

(1)求证:DF=BE;

(2)若点G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗?为什么?

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 把所有正偶数从小到大排列,并按如下规律分组:(2,4),(6,8,10,12),(14,16,18,20,22,24),…,现用等式AM=(i,j)表示正偶数M是第i组第j个数(从左往右数),如A10=(2,3),则A2014=【    】

A.(31,15)       B.(31,16)       C.(32,15)     D.(32,16)

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通过对课本中《硬币滚动中的数学》的学习,我们知道滚动圆滚动的周数取决于滚动圆的圆心运动的路程(如图①).在图②中,有2014个半径为r的圆紧密排列成一条直线,半径为r的动圆C从图示位置绕这2014个圆排成的图形无滑动地滚动一圈回到原位,则动圆C自身转动的周数为    

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科目:初中数学 来源: 题型:


 如图,直线AB交x轴于点B(4,0),交y轴于点A(0,4),直线DM⊥x轴正半轴于点M,交线段AB于点C,DM=6,连接DA,∠DAC=90°.

(1)直接写出直线AB的解析式;

(2)求点D的坐标;

(3)若点P是线段MB上的动点,过点P作x轴的垂线,交AB于点F,交过O、D、B三点的抛物线于点E,连接CE.是否存在点P,使△BPF与△FCE相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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观察如图10所示的图案在②③④⑤四幅图案中,能通过图案①的平移得到的是        .

                   

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