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    已知a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简
    		a
    +
    		(b+c)2
    +
    		(a-c)2
    -|a+b|
    考点：实数与数轴,二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：根据数轴可得c＞0＞a＞b，且|b|＞|c|＞|a|，再去根号和绝对值即可．
    解答：解：∵c＞0＞a＞b，且|b|＞|c|＞|a|，
    ∴
    		a
    +
    		(b+c)2
    +
    		(a-c)2
    -|a+b|
    =-a-b-c+c-a+a+b
    =a．
    点评：本题考查了实数和数轴以及二次根式的性质化简，去绝对值的方法和根号的方法是解题的关键．
    练习册系列答案
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    电动自行车已成为市民日常出行的首选工具．据我市某品牌电动自行车经销商1至3月份统计，该品牌电动自行车1月份销售150辆，3月份销售216辆．
    （1）求该品牌电动自行车销售量的月均增长率；
    （2）若该品牌电动自行车的进价为2300元，售价为2500元，则该经销商1至3月共盈利多少元？

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    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线l经过顶点C（直线l不与线段AB相交），过A、B两点分别作直线l的垂线AE、BF，E、F为垂足．
    （1）试写出图中两组相等的角，并选择一组证明．（直角除外）
    （2）若EF=5，AE=3，求BF的长．

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    如图，已知AD是△ABC的高，把三角形纸片ABC折叠，使A点落在D处，折痕为EF，则下列结论中错误的是（　　）
    A、EF⊥AD
    B、EF=
    1
    2
    BC
    C、DF=
    1
    2
    AC
    D、DF=
    1
    2
    AB

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    如图，已知△ABC，△DCE，△FEG是三个全等的等腰三角形，底边BC，CE，EG在同一条直线上，且AB=，BC=1，AG分别交DC，DE，FE于点P，Q，R．
    （1）△ABC与△GBA相似吗？请说明理由；
    （2）求PC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据俯视图画出该几何体的主视图和左视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，是古城墙的一角，要测量墙角∠AOB的度数，但人又不能进入城墙，只能站在墙外，如何测量？请设计一种切实可行的测量方案，并说明你的理论根据．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件中，必然事件是（　　）
    A、6月14日晚上能看到月亮
    B、早晨的太阳从东方升起
    C、打开电视，正在播放新闻
    D、任意抛一枚均匀的硬币，正面朝上

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值是3的数是（　　）
    A、3
    B、±3
    C、-3
    D、
    1
    3

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