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    计算：（
    		6-x
    ）2-
    		(x-8)2
    ．
    考点：二次根式的乘除法,二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：根据题意得出x的取值范围，进而化简求出即可．
    解答：解：∵
    		6-x
    一定有意义，
    ∴x≤6，
    ∴（
    		6-x
    ）2-
    		(x-8)2

    =6-x-（8-x）
    =-2．
    点评：此题主要考查了二次根式的化简，得出x的取值范围是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    2
    +
    1
    6
    +
    1
    12
    +…+
    1
    462
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD的一组对边AD，BC上截取EF=MN，连接EM、FN，EM和FN有什么关系？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个几何体由若干个完全相同的小正方体组成，如图分别是从正面和上面看到的图形．
    （1）该几何体最少需要
     
    块小正方体；
    （2）最多可以有
     
    块小正方体．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    81的平方根是
     
    ；
    		64
    的立方根是
     
    ，-
    		2
    的相反数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一名足球守门员从球门的位置出发练习7次折返跑，向前记作正数，返回记作负数，每次跑动的记录如下：（单位：米）+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10．
    （1）守门员整个训练中，共跑了多少米？
    （2）守门员最终的位置在哪？
    （3）在7次折返跑中守门员距离球门最近的一次是第几次？此时距离球门多远？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=ax2+bx+c经过点A（-1，4），B（5，4），C（3，-6），则该抛物线上纵坐标为-6的另一个点的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（-1，y1），B（-
    		2
    ，y2 ），C（-2，y3）在函数y=-x2的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（　　）
    A、y1＞y2＞y3
    B、y1＞y3＞y2
    C、y3＞y2＞y1
    D、y2＞y1＞y3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、-3（x-2）=-3x-2
    B、-3（x-2）=-x-2
    C、-3（x-2）=-3x+6
    D、-3（x-2）=-3x-6

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