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    已知：△ABC≌△A′B′C′，∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=70°，则∠C′=
     
    ．
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：根据全等三角形的性质得出∠C=∠C′，即可得出答案．
    解答：解：∵△ABC≌△A′B′C′，∠A=∠A′，∠B=∠B′，
    ∴∠C′=∠C，
    ∵∠C=70°，
    ∴∠C′=70°，
    故答案为：70°．
    点评：本题考查了对全等三角形的性质的应用，注意：全等三角形的对应角相等．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在平面直角坐标系中，有两定点B（2，0）、C（-2，0），P是反比例函数y=
    2
    x
    （x＞0）图象上动点，当△BCP为直角三角形时，点P坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=10cm．BC=20cm、点P从点A开始沿边AB向点B以2cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿边BC向点C以4cm/s的速度移动．如果点P、Q分别从点A、B同时出发，经过几秒钟后，以P、B、Q三点为顶点的三角形与△ABC相似？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图案中既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某同学用圆规BOA画一个半径为4cm的圆，测得此时∠O=90°，为了画一个半径更大的同心圆，固定A端不动，将B端向左移至B′处，此时测得∠O′=120°，则BB′的长为（　　）
    A、2
    		6
    -4
    B、
    		6
    -2
    C、2
    		2
    -2
    D、2-
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    x-y=4
    2x+y=5
     （代入法）；       
    （2）
    2x-y=-4
    4x-5y=-23
    （加减法）；
    （3）
    x
    3
    +
    y
    2
    =0
    2(3x-4)-3(y-1)=43
    ；
    （4）
    x+y=500
    60%•x+80%•y=500×72%
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABD中，∠D=90°，BP是∠ABD的平分线．
    ①画出点P到边AB的距离；
    ②若PD=8cm，点P到边AB的距离为
     
    cm．理由是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，CF⊥AB，ED⊥AB，垂足分别是F、D，且∠1=∠2．试判断FG与BC的位置关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2=x是解是（　　）
    A、x=1
    B、x=0
    C、x1=1，x2=0
    D、x1=-1，x2=0

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