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【题目】新学期开学,两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上,请根据图中所给的数据信息,解答下列问题:

(1)一本数学课本的高度是多少厘米?

(2)讲台的高度是多少厘米?

(3)请写出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度的代数式(用含有x的代数式表示);

(4)若桌面上有56本同样的数学课本,整齐叠放成一摞,从中取走18本后,求余下的数学课本距离地面的高度.

【答案】(1)一本数学课本的高度是0.5厘米;(2)讲台的高度是85厘米;(3) (85+0.5x)厘米;(4)余下的数学课本距离地面的高度是104厘米.

【解析】

(1)根据图形可以求得一本数学课本的高度;

(2)根据图形可以求得讲台的高度;

(3)根据图形可以用代数式表示出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度;

(4)根据题意可以求得余下的数学课本距离地面的高度.

1)由题意可得,

一本数学课本的高度是:(88-86.5÷3=1.5÷3=0.5(厘米),

答:一本数学课本的高度是0.5厘米;

2)讲台的高度是:86.5-3×0.5=86.5-1.5=85(厘米),

即讲台的高度是85厘米;

3)整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度是:(85+0.5x)厘米;

4)余下的数学课本距离地面的高度:85+56-18×0.5=85+38×0.5=85+19=104(厘米),

即余下的数学课本距离地面的高度是104厘米.

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组别

成绩x

频数(人数

1

25≤x<30

4

2

30≤x<35

6

3

35≤x<40

14

4

40≤x<45

a

5

45≤x<50

10

请结合图表完成下列各题:

(1)求表中a的值;

(2)请把频数分布直方图补充完整;

(3)若测试成绩不低于40分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?

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(2)画出这个函数图象;

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①abc<0;②b2﹣4ac>0;③3a+c<0;④16a+4b+c>0.
其中正确结论的个数是(

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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(2)请判断该游戏对双方是否公平?并说明理由.

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