【题目】计算:
(1)( ﹣ + )×(﹣63);
(2)(﹣2)2﹣5× +|﹣2|
(3) + ﹣|﹣2|
(4)﹣14﹣ ×[3﹣(﹣3)2]
(5)﹣22+ ﹣6÷(﹣2)× .
【答案】
(1)解:原式=﹣36+7﹣6=﹣35
(2)解:原式=4﹣1+2=5
(3)解:原式=﹣2+ ﹣2=﹣2
(4)解:原式=﹣1﹣ ×(﹣6)=﹣1+1=0
(5)解:原式=﹣4+3+9=8
【解析】(1)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;(2)原式先计算乘方及绝对值运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果(3)原式利用平方根、立方根定义,以及绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;(4)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;(5)原式先计算乘方运算,平方根、立方根运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
【考点精析】本题主要考查了实数的运算的相关知识点,需要掌握先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,先算括号里面的,若没有括号,在同一级运算中,要从左到右进行运算才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】计算下列各题
(1)5+(﹣6)﹣(﹣2)
(2)|﹣4|﹣12×( ﹣ )
(3) +(﹣ )2÷(﹣ )
(4)2×(﹣1)2012+ ÷(﹣ )
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,∠ABC的两边分别平行于∠DEF的两边,且∠ABC=25°.
(1)∠1= ,∠2= .
(2)请观察∠1,∠2与∠ABC分别有怎样的关系,请你由此归纳一个真命题.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知∠B=∠DEC,AB=DE,要推得△ABC≌△DEC;
(1)若以“SAS”为依据,还缺条件______________;
(2)若以“ASA”为依据,还缺条件__________________;
(3)若以“AAS”为依据,还缺条件_____________________;
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】学校操场的环形跑道长400米,小聪的爸爸陪小聪锻炼,小聪跑步每秒行2.5米,爸爸骑自行车每秒行5.5米,两人从同一地点出发,反向而行,每隔_____秒两人相遇一次.
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